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2026年教师资格证（中学-音乐）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的选项中，只有一个最符合题意）

1.下列属于民族乐器中拉弦乐器的是（）

A.二胡B.古筝C.唢呐D.琵琶

2.下列音乐术语中，表示“渐强”的是（）

A.dim.B.cresc.C.rit.D.accel.

3.我国古代音乐机构“乐府”最早设立于（）

A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代

4.下列作品中，属于贝多芬交响曲的是（）

A.《悲怆奏鸣曲》B.《月光奏鸣曲》C.《田园交响曲》D.《热情奏鸣曲》

5.歌曲《茉莉花》属于（）民歌。

A.江苏B.浙江C.安徽D.江西

6.下列属于单乐章结构的乐曲体裁是（）

A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗

7.音乐中“C调”的主音是（）

A.doB.reC.miD.fa

8.下列哪位作曲家是印象派音乐的代表人物（）

A.莫扎特B.贝多芬C.德彪西D.肖邦

9.下列属于五声调式的是（）

A.宫调式B.大调式C.小调式D.和声小调式

10.音乐中节拍的强弱规律是（）

A.强、弱、弱B.强、弱、次强、弱C.强、弱、弱、次强、弱D.强、弱、强、弱

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上符合题意的选项，错选、多选、少选均不得分）

1.下列属于中国民族乐器分类的是（）

A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器D.打击乐器

2.下列属于浪漫主义时期的作曲家有（）

A.舒伯特B.门德尔松C.柴可夫斯基D.勃拉姆斯

3.下列属于音乐基本要素的是（）

A.音高B.节奏C.和声D.音色

4.下列属于声乐演唱形式的是（）

A.独唱B.齐唱C.合唱D.重唱

5.下列属于中国传统音乐的是（）

A.民间音乐B.宫廷音乐C.文人音乐D.宗教音乐

三、填空题（总共5题，每题4分，将答案填在题中的横线上）

1.音乐中表示音的长短的符号叫做________。

2.歌曲《义勇军进行曲》的词作者是________，曲作者是________。

3.西洋管弦乐队中，木管乐器组包括长笛、短笛、单簧管、________和大管。

4.音乐中，两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声叫做________。

5.贝多芬的《第五交响曲》又称________。

四、材料分析题（共2题，每题15分）

材料一：

在一节音乐欣赏课上，老师播放了一段古典音乐作品，让学生感受音乐的旋律、节奏和情感。学生们都沉浸在音乐中，有的同学闭上眼睛仔细聆听，有的同学随着音乐轻轻晃动身体。欣赏完后，老师提问：“同学们，听完这段音乐，你们有什么感受？”同学们纷纷举手发言，有的说感觉很优美，有的说有点忧伤，有的说仿佛看到了一幅美丽的风景。老师接着引导学生分析音乐的要素，如旋律的起伏、节奏的变化等，并让学生尝试用语言描述音乐所表达的情感。

问题：请分析该老师在这堂音乐欣赏课中采用了哪些教学方法？这些方法对学生的音乐学习有什么帮助？

材料二：

在一次音乐合唱比赛中，某班级的学生们表现出色。他们在排练过程中，认真对待每一个音符，互相倾听、互相配合。在演唱时，同学们精神饱满，声音和谐统一，情感表达真挚。指挥同学也发挥了重要作用，通过准确的手势和表情，引导着整个合唱团队的节奏和情感。最终，该班级获得了优异的成绩。

问题：请分析该班级在合唱比赛中取得优异成绩的原因，并谈谈音乐合唱活动对学生综合素质培养的作用。

五、教学设计题（共1题，20分）

请设计一节初中二年级的音乐欣赏课，欣赏曲目为《梁祝》。要求：

1.教学目标明确，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。

2.教学重难点突出。

3.教学过程设计合理，包括导入、新授、拓展、总结等环节。

4.教学方法多样，能激发学生的学习兴趣。

答案：

一、1.A2.B3.B4.C5.A6.D7.A8.C9.A10.B

二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、1.音符2.田汉；聂耳3.双簧管4.和声5.《命运交响曲》

四、材料一：教学方法：欣赏法、提问法、讨论法。帮助：培养学生的音乐感知能力；提高学生的音乐分