3 超重点七　任务达标训练.pptxVIP

任务达标训练——在训练上花心思;[试题亮点]“对点练”训练多种句式变换题型；“综合练”充分运用材料，“一文多练”，既有句式变换题型，也有其他题型的巩固练。;一、对点练(35分)

1．请将下面的句子改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。;解析：本题中，句子的主干为“主创团队从这一细节处提炼出‘青绿’的意象”，可作为其中的一个短句。“从《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)即使历经千年”可以改写为“《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年而未衰”。“在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”可独立成句，改写为“即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”。最后按照逻辑关系调整各个短句的顺序即可。

答案：《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。;2．把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。(4分)

“互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音词中“互文”现象很常见的原因是汉语形声文字具有必须把每个“互文”双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；“虚”，空的。“空”和“虚”互文，“空虚”的意思是里面没有什么实在的东西；不充实。;答案：双音词中“互文”现象很常见。这是因为汉语形声文字具有的特性。“互文”双音词的每个语词包含重叠义项。必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定(语词的含义固定时必须把语词重叠义项拴在一起才行)。;3．把下面的句子修改为结构相似的两个分句。可适当增删词语、改变语序，但不得改变原意。(3分)

小小的邮票，见证了历史峥嵘，时代万千在其中呈现；自然万物展现在那小小的方寸之间，传承着文化的气息。

答案：???小邮票，见证历史峥嵘，呈现时代万千；方寸之间，展现自然万物，传承文化气息。;4．请将下面的句子改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。

解析：先找出主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的，可以把它们转换为定语。

答案：以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。;5．将下面画横线的句子改为散句。(4分)

海之所以为海，是因为它本色如一，从不改变自己的特色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。

答案：(示例一)大海在长江、黄河和其他江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。

(示例二)无论在长江、黄河还是其他江河湖泊面前，大海都是蔚蓝的。;6．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点。(4分)

材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀。③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

①_____________________________________________________________

②_____________________________________________________________

③_____________________________________________________________

④___________________________________________________________;答案：①徐凡教授是江苏南京人，现任东方大学文学院教授；②他是我国红学界很有成就的研究专家；③尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长；④他的专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》以及曾获优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。;7．请以“雨”字开头，重组文中画波浪线的句子，使之成为一个长句，叙述雨的形成。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

地球是由太阳系星云分化所得的星际物质聚合体，富氢气、氮气以及固体尘埃。追溯固体尘埃的来源，才