《鹭鸶》少儿美术绘画教学PPT课件.pptxVIP

鹭鸶

教学内容以鹭鸶立于荷塘的摄影图与水墨画中鹭鸶的清逸姿态对比导入，让学生感受其“体态修长、灵动素雅”的特质，明确教学核心是“用精准造型与技法表现鹭鸶的形态与神韵”。介绍工具材料：素描纸、2B/4B铅笔、水彩/彩铅、勾线笔，初学者用素描纸练造型，追求水墨质感可选半生熟宣纸。基础观察环节展示鹭鸶高清图，引导拆解结构：头部小呈橄榄形，喙尖长直（灰黑色），颈细长可弯曲成“S”形，躯干紧凑覆洁白羽毛，尾短，腿细长呈黑色，翅部具灰黑飞羽，强调“颈的弯曲韵律”“腿与躯干的比例协调”是造型关键。技法教学先示范铅笔起稿：用几何形定躯干（椭圆形）、头（圆形）比例，以流畅曲线勾勒长颈（注意弯曲弧度与肌肉线条），腿按“躯干1.5倍长度”勾勒，翅部用弧线表现收展状态；色彩表现分彩铅与水彩，彩铅用叠色法：羽毛铺纯白加浅灰阴影，喙与腿用深灰叠黑；水彩用“干画法”刻画羽毛纹理，“湿画法”晕染背景荷叶，突出鹭鸶素雅质感。实操环节从静态鹭鸶入手，先轻线定形再细化，教师巡回指导，纠正“颈腿比例失衡”“姿态僵硬”等问题，对颈部弯曲表现不足的学生，建议先画动态线再定轮廓。进阶练习设计“鹭鸶场景创作”，如“荷塘鹭鸶图”，讲解构图：主体鹭鸶居中心，搭配斜向荷叶与莲蓬，注重“动静结合”——一只昂首远眺，一只俯身啄食。作品赏析从“造型准确性”“姿态灵动性”“意境营造力”点评，如肯定某作品颈线流畅，建议强化翅部灰黑飞羽的层次感。拓展介绍鹭鸶习性与文化：常栖湿地捕食鱼虾，象征“高洁、闲适”，关联“一行白鹭上青天”等诗句。最后总结“起稿抓比例，勾线求流畅，上色重素雅”，布置课后任务：画一幅鹭鸶动态图，强调创作需兼顾形态精准与清逸神韵的传递。

教学对象6-7岁教学目标1.认识了解鹭鸶的基本形态特征与生活环境。2.通过图片了解不同动态的鹭鸶，让小朋友掌握一定的动态描绘技能。

教学过程一、播放图片，引入主题播放图片（小朋友认识吗？答：鹭鸶）二、观察图片，深入探究1..观察图片，总结特征。（那小朋友根据图片，你们能看出鹭鸶有哪些特征呢？长嘴、长颈、长脚。。。。。。）2.游戏时间：小朋友在喝水时会仰头、抬手臂，那鹭鸶会怎么做呢？（让小朋友发挥想象力，也可以让小朋友模仿一下。还可以让小朋友想象一下鹭鸶在飞翔时、玩耍时等的其他的动作，最后可以给小朋友看一些关于鹭鸶的一些动态图。）3.老师讲解鹭鸶的生活环境以及其他小知识。（鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里，鹭鸶会把窝筑在树上、灌木丛或地面上。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。）三、制作作品那接下来我们就一起来选一些动态把它表现在画面中吧！四、分享作品老师讲解并让小朋友分享自己的作品画的那种动态。

材料雕刻纸、油画棒、彩墨汁、毛笔、勾线笔、铅笔、橡皮

作画步骤1.首先在雕刻纸上用铅笔构图起行。2.然后用油画棒画主题。3.再用彩墨汁画背景并用勾线笔描绘细节。4.最后用油画棒强调一下主体。

小朋友认识吗？鹭鸶

你们能看出鹭鸶有哪些特征呢？长长尖尖的嘴巴嘴巴的颜色不一样

长长的脖子雪白的羽毛

长长的脚羽毛的颜色不一样

游戏时间

戏水

飞翔

玩耍

小知识鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里鹭鸶会把窝筑在树上、灌木丛或地面上鹭鸶主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。

那接下来我们就一起来选一些动态把它表现在画面中吧！！！

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