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小学传统文化故事教学与跨学科教学融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学传统文化故事教学与跨学科教学融合的可行性与实践路径。通过分析传统文化故事在小学教育中的独特价值，以及跨学科教学理念在现代教育中的重要性，提出将两者有机结合的教学模式。文章从教育理念、教学方法和实践效果三个方面进行深入探讨，旨在为小学教育提供一种创新的教学思路，促进学生全面发展。

**关键词**：小学教育；传统文化故事；跨学科教学；融合研究

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一、引言

在当今教育改革的浪潮中，如何将传统文化与现代教学理念有机结合，成为教育界关注的焦点。小学阶段是学生世界观、价值观初步形成的关键时期，传统文化故事蕴含的丰富哲理和道德