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2025年青海教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、统编版语文教材中“实用性阅读与交流”模块的设计意图是什么？A.提升文学鉴赏能力B.培养批判性思维C.发展创造性写作D.提应用写作能力

A.提升文学鉴赏能力

B.培养批判性思维

C.发展创造性写作

D.提升应用写作能力

【参考答案】D

【解析】该模块重点训练学生运用阅读策略解决实际问题的能力，如通知、书信等应用文写作，对应课程标准中“语文实践”目标，D项正确。A项对应“文学阅读与创意表达”模块，B项属于“思辨性阅读与表达”范畴，C项是“整本书阅读”任务。

2、根据新课标要求，课堂教学应遵循以下哪项教学原则？A.强调知识灌输B.重视直观性与学生主体性C.符合年龄认知规律D.突出教师权威

A.强调知识灌输

B.重视直观性与学生主体性

C.符合年龄认知规律

D.突出教师权威

【参考答案】B

【解析】新课标强调“学生为主体、教师为主导”原则，通过多媒体等直观教学手段调动学生主动性，B项正确。A项违背建构主义理念，C项虽重要但非核心原则，D项与“以生为本”理念相悖。

3、初中作文教学应侧重培养以下哪个核心素养？A.语言建构与运用B.思维发展与提升C.文化传承与理解D.审美鉴赏与创造

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.文化传承与理解

D.审美鉴赏与创造

【参考答案】B

【解析】写作教学核心是训练逻辑思维、批判思维等，如议论文结构训练，对应核心素养“思维发展与提升”。A是基础目标，项侧重传统文化内容，D项多见于诗歌教学。

4、艾宾浩斯遗忘曲线表明，学生注意力最易在课堂开始后多久分散？A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

A.5分钟

B.10分钟

C.15

D.20分钟

【参考答案】B

【解析】心理学研究显示，课堂注意力黄金期为前10分钟，此时需通过提问、互动等方式维持专注度，后15分钟进入稳定期，20分钟后易出现。

5、语文教学评价应注重哪类评价方式？A.仅关注终结性考试B.加强过程性评价C.依赖教师主观判断D.完全取消量化评估

A.仅关注终结性考试

B.加强过程性评价

C.依赖教师主观判断

D.完全取消量化评估

【参考答案】B

【解析】新课标要求建立多元化评价体系，过程性评价包括课堂表现、作业反馈等，可动态调整教学策略，A项片面，C项不客观，D项违背评价科学性。

6、多媒体教学应避免哪种使用方式？A.动态演示地理演变B.静态展示书法名家作品C.连续播放背景音乐D.辅助讲解历史事件

A.动态演示地理演变

B.静态展示书法名家作品

C.连续播放背景音乐

D.辅助讲解历史事件

【参考答案】C

【解析】心理学研究表明，连续视觉刺激不超过8分钟，背景音乐会分散注意力，正确选项C。A项符合视听结合原则，B适合书法鉴赏，D项增强历史场景还原。

7、文言文教学应重点强调的内容是？A.现代汉语语法对比B.诗词格律知识C.文化典故渊源D.文言虚词用法

A.现代汉语语法对比

B.诗词格律知识

C.文化典故渊源

D.文言虚词用法

【参考答案】C

【解析】新课标要求文言文教学注重文化传承，如《岳阳楼记》中的“先忧后乐”思想，C项正确。A项是拓展知识，B项属诗词专项，D项是基础技能。

8、语文板书设计应遵循哪项原则？A.色彩越丰富越好B.重点内容字号最小C.保持逻辑层次清晰D.完全依赖电子课件

A.色彩越丰富越好

B.重点内容字号最小

C.逻辑层次清晰

D.完全依赖电子课件

【参考答案】C

【解析】板书需体现“提纲挈领”功能，如《孔乙己》板书可分为“人物—情节—主题”三层，C项正确。A可能分散注意力，B项违反视觉规律，D项削弱思维训练。

9、《义务教育法》2018年修订版中规定，儿童入学年龄由原来的六周岁调整为（）。A.五周岁B.六周岁C.七周岁D.八周岁

【参考答案】C

【解析】2018年修订的《义务教育法》将入学年龄从六周岁调整为七周岁，主要基于儿童身心发展规律，确保教育质量。青海作为多民族地区，该调整适用于所有适龄儿童。

10、语文核心素养的四个方面中，强调语言积累与运用的属于（）。A.文化传承与理解B.语言建构与运用C.思维发展与提升D.审美鉴赏与创造

【参考答案】B

【解析】《义务教育语文课程标准》明确四大核心素养：语言建构与运用（基础）、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。青海教材编写需重点落实语言实践能力培养。

11、青海实施双语教育政策主要针对（）。A.城市学校B.民族地区学校C.农村寄宿制学校D.特殊教育学