- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
巧用思维导图,提高课堂效率
摘要:思维导图是一种高效的学习模式,它将学习内容进行系统的整理,将单元的重难点向学生清楚地展示出来。在农村小学英语的学习过程中,学生往往因为种种原因,对英语学习产生恐惧心理。本文结合实例,围绕农村小学英语学生教学现状,针对合理利用思维导图展开研究,并从提出在农村小学英语教学中利用思维导图的教学策略与建议。
关键词:小学英语;农村小学;思维导图
思维导图是一种将学习内容进行系统化整理的高效学习模式,这种模式完全符合新课改的要求。在原来传统教育的基础上,思维导图更加注重学生的发散思维。
一、思维导图的概念
思维导图是一种创新的记忆方式,在利用思维导图教学的过程中,将一些
原创力文档


文档评论(0)