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高中物理合格性考试试题全集

前言

高中物理合格性考试旨在检验学生是否达到国家规定的高中物理学科基本学习要求，是保障高中教育质量的重要环节。本全集并非简单的题目堆砌，而是希望能帮助同学们系统回顾高中物理的核心内容，熟悉合格性考试的常见题型与考查方式，从而更有针对性地进行复习，顺利通过考试，为未来的学习与发展打下坚实的物理基础。

第一章力学基础

力学是物理学的基石，也是合格性考试的重点内容。本章主要涵盖质点的运动、相互作用以及牛顿运动定律等核心知识。

一、质点、位移与时间

核心概念：

*质点：用来代替物体的有质量的点，是理想化模型。物体能否看作质点，取决于所研究问题的性质。

*位移与路程：位移是矢量，既有大小又有方向，表示物体位置的变化；路程是标量，只有大小，是物体运动轨迹的长度。

*时间与时刻：时刻在时间轴上对应一个点，时间在时间轴上对应一段线段。

典型例题与解题思路点拨：

例题1：下列关于质点的说法正确的是（）

A.体积很小的物体都可以看作质点

B.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点

C.研究一列火车通过某一电线杆的时间时，火车可看作质点

D.研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点

思路点拨：判断物体能否看作质点，关键看物体的形状和大小对所研究的问题是否有影响。体积小的物体有时也不能看作质点（如研究乒乓球旋转），体积大的物体有时也能看作质点（如研究地球公转）。答案：D。

二、速度与加速度

核心概念：

*平均速度与瞬时速度：平均速度对应一段时间或一段位移，是矢量；瞬时速度对应某一时刻或某一位置，是矢量。速率是瞬时速度的大小，是标量。

*加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，定义式为a=Δv/Δt，是矢量。加速度的方向与速度变化量Δv的方向相同。加速度大，表示速度变化快，不表示速度大或速度变化量大。

典型例题与解题思路点拨：

例题2：关于速度和加速度，下列说法正确的是（）

A.物体速度变化量越大，加速度一定越大

B.物体速度为零时，加速度一定为零

C.物体加速度减小时，其速度也一定减小

D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变

思路点拨：加速度由速度变化量和发生这个变化所用时间共同决定（a=Δv/Δt）。速度为零，加速度不一定为零（如竖直上抛到最高点）。加速度减小，速度可能增大（当加速度与速度同向时）。加速度方向不变，速度方向可能改变（如平抛运动）。答案：无正确选项（或根据具体选项判断）。

三、力的概念与常见力

核心概念：

*力的三要素：大小、方向、作用点。力是矢量。

*常见力：重力（G=mg，方向竖直向下）、弹力（产生条件：接触、形变；方向与施力物体形变方向相反，如支持力、拉力、压力）、摩擦力（静摩擦力和滑动摩擦力；滑动摩擦力f=μN，方向与相对运动或相对运动趋势方向相反）。

典型例题与解题思路点拨：

例题3：画出静止在斜面上的物体所受力的示意图。

思路点拨：首先分析重力（竖直向下），然后分析接触力：斜面对物体的支持力（垂直斜面向上），由于物体有沿斜面向下滑动的趋势，所以还受到沿斜面向上的静摩擦力。注意：不要画“下滑力”，它是重力的一个分力。示意图要标出力的名称和大致方向。

四、力的合成与分解

核心方法：平行四边形定则（或三角形定则）。这是处理矢量运算的基本方法。

典型例题与解题思路点拨：

例题4：两个共点力，大小分别为3N和4N，它们的合力大小不可能是（）

A.1NB.5NC.7ND.8N

思路点拨：两个共点力的合力范围是|F1-F2|≤F合≤F1+F2。3N和4N的合力范围是1N到7N。答案：D。

五、牛顿运动定律

核心规律：

*牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。揭示了力是改变物体运动状态的原因，物体具有惯性。

*牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。表达式F合=ma。这是解决动力学问题的核心公式。

*牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（注意与一对平衡力的区别）

典型例题与解题思路点拨：

例题5：质量为m的物体在水平拉力F作用下，在粗糙水平面上做匀加速直线运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求物体的加速度大小。

思路点拨：这是典型的已知受力情况求运动情况的问题。

1.确定研究对象：物体。

2.进行受力分析：重力G=mg（竖直向下），支持力N（竖直向上），拉力F（水平向前），滑动摩擦力f=μN（水平向后）。

3.建立坐标系：通常以加速度方向为x轴正方向。

4.根据牛顿第二定律列方程：

竖直方向：N