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初中语文整本书阅读评价与教师教学策略改进的关系研究论文

摘要：本文以初中语文整本书阅读评价为切入点，探讨其与教师教学策略改进之间的关系，旨在为初中语文教学提供有益的参考。通过分析整本书阅读评价的重要性和现状，本文提出了针对性的教学策略改进措施，以期为提高初中语文教学质量提供助力。

关键词：初中语文；整本书阅读；评价；教学策略；改进

一、引言与背景

（一）整本书阅读评价的重要性

1.有助于提高学生的语文素养

整本书阅读评价关注学生对整本书的理解、感悟和运用，有助于培养学生全面、深入地阅读文本的能力。在这个过程中，学生能够积累丰富的语文知识，提高阅读理解、写作和口语表达能力，从而提升语文素养。

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