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深度挖掘初中古诗词背诵策略的创新性研究与应用论文

**摘要**：本文旨在深度挖掘初中古诗词背诵策略的创新性研究与应用，通过分析当前古诗词背诵的现状与问题，提出切实可行的背诵策略，并结合实际教学案例进行应用验证。研究发现，通过创新性背诵策略的引入，能有效提升学生的背诵效率和理解能力，为初中古诗词教学提供新的思路和方法。

**关键词**：初中古诗词、背诵策略、创新性研究、教学应用

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**一、引言**

古诗词作为中华文化的瑰宝，在初中语文教学中占据重要地位。然而，传统的背诵方法往往效率低下，学生难以真正理解和掌握古诗词的精髓。为此，本文将从两个方面探讨初中古诗词背诵策略的创新性研究与应用。

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