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4小公鸡和小鸭子
第2课时
◆课时目标
1.认识“跟、忽、然”等8个生字和足字旁1个偏旁；会写“自、己“”2个字。
2.正确、流利地朗读课文，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
3.通过朗读比较，联系上下文，了解“偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语能使句子更生动形象。（难点）
4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
一、复习导入
1.游戏：小鸭快跑。
2.回顾内容：小公鸡为小鸭子做了什么。
在__________（什么地方）,小公鸡________（干什么）。
2.过渡：好朋友就是经常在一块儿做
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