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过程能力分析试题及答案
一、单选题(每题1分,共10分)
1.过程能力分析的主要目的是什么?()
A.评估产品质量B.确定生产效率C.监控过程变异D.减少原材料消耗
【答案】C
【解析】过程能力分析旨在评估过程满足规格要求的能力,主要关注过程变异的监控与控制。
2.计算过程能力指数Cp时,规格上限和规格下限之差应除以多少?()
A.过程标准差B.样本标准差C.总体标准差D.样本均值
【答案】A
【解析】Cp=(USL-LSL)/6σ,公式中6σ代表过程标准差乘以6。
3.当Cp值小于1时,通常表示什么情况?()
A.过程能力充足B.过程能力不足C.过程变异很小D.过程效率很高
【答案】B
【解析】Cp1表明过程变异范围超出规格要求,过程能力不足。
4.过程能力指数Cpk是衡量什么的指标?()
A.过程中心度B.过程稳定性C.过程满足规格的能力D.过程经济性
【答案】C
【解析】Cpk衡量过程均值与规格中心的偏差以及过程变异,综合反映过程满足规格的能力。
5.过程能力分析中,通常要求Cpk值不低于多少?()
A.0.67B.1.0C.1.33D.2.0
【答案】C
【解析】一般工业生产要求Cpk≥1.33,表示过程能力充分满足规格要求。
6.六西格玛管理中,过程能力分析的基础是什么?()
A.帕累托原则B.5S管理C.正态分布假设D.因果图分析
【答案】C
【解析】六西格玛基于正态分布,通过过程能力指数量化过程性能。
7.样本量n的增大会如何影响过程能力分析结果?()
A.提高Cp值B.降低Cp值C.不改变Cp值D.增加抽样成本
【答案】C
【解析】样本量影响样本统计量精度,但不改变总体过程能力参数。
8.过程能力分析中,USL代表什么含义?()
A.过程均值B.过程标准差C.规格上限D.规格下限
【答案】C
【解析】USL全称为UpperSpecificationLimit,指产品规格上限值。
9.当过程均值μ偏移规格中心时,Cpk值会如何变化?()
A.增大B.减小C.不变D.可能增大也可能减小
【答案】B
【解析】Cpk=min(μ-USL/3σ,LSL-μ/3σ),均值偏移会导致Cpk值减小。
10.过程能力分析通常在什么阶段进行?()
A.产品设计阶段B.工艺开发阶段C.生产稳定阶段D.质量控制阶段
【答案】B
【解析】过程能力分析应在工艺开发阶段进行,确保新工艺满足规格要求。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.影响过程能力指数的因素有哪些?()
A.过程标准差B.样本量C.规格宽度D.过程均值E.抽样方法
【答案】A、C、D
【解析】Cp=(USL-LSL)/6σ,Cpk=min[(USL-μ)/3σ,(μ-LSL)/3σ],仅与过程标准差、规格宽度和过程均值有关。
2.过程能力分析有哪些应用价值?()
A.预测产品合格率B.确定抽样方案C.改进工艺参数D.评估供应商能力E.制定质量控制标准
【答案】A、C、D、E
【解析】过程能力分析可用于预测质量、改进工艺、评估供应商和制定控制标准,但与抽样方案制定关系不大。
3.计算过程能力指数时需要哪些信息?()
A.过程均值B.过程标准差C.规格上限D.规格下限E.样本大小
【答案】A、B、C、D
【解析】Cp和Cpk计算需要过程均值、标准差和规格限,样本大小影响统计精度但不直接用于计算。
4.过程能力分析中的常见改进方法有哪些?()
A.调整过程均值B.减小过程变异C.修改规格要求D.增加检验频次E.提高设备精度
【答案】A、B、E
【解析】过程改进应通过调整均值、减小变异或提高设备精度实现,修改规格或增加检验频次不属于过程改进范畴。
5.六西格玛管理中,过程能力分析与其他工具的关系是什么?()
A.与DMAIC流程关联B.与FMEA关联C.与控制图关联D.与实验设计关联E.与质量功能展开关联
【答案】A、C、D
【解析】过程能力分析是DMAIC中的测量阶段核心,与控制图和实验设计密切相关,而与FMEA、QFD关系较弱。
三、填空题(每题4分,共20分)
1.过程能力分析中,规格上限和规格下限之差被称为______,它表示过程允许的最大变异范围。
【答案】规格宽度
2.当过程能力指数Cpk达到______时,表示过程能力充分满足规格要求。
【答案】1.33
3.过程能力分析的基本假设是过程输出服从______分布,且过程均值和标准差已知或可估计。
【答案】正态
4.在六西格玛管理中,过程能力分析的目标是将过程变异控制在规格要求内的______概率。
【答案】99.73
5.当过程能力指数Cp值小于1时,通常需要采取措施______过程变异或______规格宽度。
【答案】减小;放宽
四、判断题(每题2分,共10分)
1.过程能力分析只能用于评估现有生产过程的性能。()
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