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人教版八年级下册第十章第一节《浮力》学案
课题浮力
1.认识浮力及浮力的方向。
学习
2.了解浮力产生的原因。
目标
3.通过实验探究了解决定浮力大小的因素。
※将一个鸡蛋水中,会观察到鸡蛋下沉到容器底部。你能否想办法让鸡蛋浮上
水面?通过这个小实验,你认为浮力的大小可能与什么因素有关?
1.你使用的方法:
课前
预习_______________________________________________________________________
2.你猜想可能影响浮力大小的因素:
_______________________________________________________________________
一、浮力
测量物块受到的浮力:
对浸在水中的金属块进行受力分析
在空气中:浸没在水中:
F浮
1.浮力:
2.浮力的方向:
3.浮力产生的原因:
学
生用关系式描述浮力产生的原因:
活F浮
动
二、决定浮力大小的因素
猜想:
研究方法:
实验1:探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关?
实验记录表格:
实验结论:
实验2:探究浮力的大小是否与物体浸入的体积有关?
实验记录表格:
实验结论:
实验3:探究浮力的大小是否与物体的密度有关?
实验记录表格:
实验结论:
实验4:探究浮力的大小是否与物体的体积有关?
实验记录表格:
实验结论:
实验5:探究浮力的大小是否与液体的密度有关?
实验记录表格:
实验结论:
结论汇总:
决定浮力大小的因素是:
三、浸在气体中的物体也会受到气体对物体的浮力。
例1:弹簧测力计下挂一重物,在空气中称量时的示数
如图1所示,把重物浸在水中时的示数如图2所示。重
物浸在水中时所受的浮力是多大?
例2:一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到谁的压力为5N,底部受到水的
压力为13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大?
例3:在研究“影响浮力大小的因素”这一问题时,某同学做了如图所示的一系
列实验。
课
堂
检
测
(1)若要得到“浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关”的探究结果,应选
择图中那几个实验?
(2)若选图①③④中的实验进行对比,得到的探究结果是:浮力的大小与物体
浸入液体的深度(选填“有关”或“无关”)
(2)若选取图①④⑤中的实验进行对比,得到的探究结果是:
课后练习:
1.弹簧测力计挂着一重为3N的物体A,物体A浸没并静止在
水中,如图所示.图中弹簧测力计的示数是N,物体A
所受浮力是N。
2.用什么实验可以证明,沉入水中的物体受到的浮力的作用?
3.北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5米,有人说,
水的深度越深,其产生的浮力就越大,因此各国运动员在“水立方”的比赛成
绩普遍提高就不足为奇了。你认为他的说法正确吗?为什么?你是否能够设计
实验证明你的观点。
课
后答案解析:
练1.弹簧测力计读数:1.2N
习根据关系式:F浮G-F拉3N-1.2N1.8N
及
答2.通过一段细绳用弹簧测力计把沉入水中的一个重物缓慢匀速直线提起,重物
案为露出水面时读出示数,会发现此示数比重物的重力小,说明沉入水中的物体
解受到浮力的作用。
析
3.不正确。
因为浮力的大小只与液体的密度和浸入液体的体积有关,与水的深度无关。
实验:(1)
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