初二物理（人教版）1浮力教学设计.pdfVIP

教学设计

科目物理教材人教版学段八年级下册

授课

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教师

本课

《浮力》

标题

教1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用。能通过实验证明上述结论的正

确性。

学2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。

目3.能认识浮力产生的原因。

4.通过观看实验视频经历“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程，认识物

标

体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。

教学重点：

1．通过对生活中的情景分析和观看实验，认识浮力的存在。

重点

2．浮力产生的原因。

难点3．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

教学难点：用实验和理想模型分析浮力产生的原因。

一、浮力

1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力。

2.浮力的方向：竖直向上。

教学

3.浮力产生的原因。

流程

二、决定浮力大小的因素

探究浮力的大小与哪些因素有关。

三、浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

教学过程

教师活动学生活动设计意图

引入简介我国神舟十一号飞船发射升空，引起同学们的好奇心。激

并提出问题：航天员在地面如何进行失

发学生学习兴趣。

重训练呢？

新一、浮力F浮

课展示教学图片：木筏、冰山、天鹅浮

在水面上。提出问题：是什么力量把它们

托起来？回答：浮力

通过受力分析可知水对它们有一个

向上托的力。

受力分析巩固受力分析的分析方

这个力就是浮力。法。

1．浮力：浸在液体中的物体受到液体

对物体向上的力叫浮力。

提出问题：浸没在液体中的物体也受

到浮力吗？观看实验通过实验让学生认识到

实验视频：测量物块受到的浮力。回答：因为受漂浮和浸没在液体中的

提问：为什么示数会有变化？到了浮力物体都会受到浮力。

引导学生通过受力分析得出浸没

在液体中的物体也受到浮力。并分析

出：FΔFF-FG-F

浮拉拉拉拉

受力分析巩固受力分析的分析方

法。

得出用弹簧测力计测量

从这个实验可以看到，浸没在液体浮力的方法。

中的物体也受到浮力。

2.浮力的方向

实验视频：确认浮力的方向。

这个实验可以说明浮力的方向总