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农村初中数学线上教学的情况分析
摘要：疫情期间在环境特殊条件下，教育部发出停课不停学的号召。农村初中也开始线上教学。现通过对两所农村初中学校四个班的学生在线数学课教学中参与的人数，教师所使用的教学手段与策略，学生作业提交的方式与人数，以及教学过程中的思想工作的开展方式等方面对线上教学工作进行分析，得出农村初中线上教学中存在的问题及取得的经验，同时探索以后初中数学线上教学中应解决的一些问题。
关键词：线上教学教学手段教学策略教学软件
为了分析农村初中数学线上教学的情况，对甘肃省武山县滩歌初级中学八年级五班六班共98名学生与甘肃省武山县渭北初级中学八年级九班十班共123名学生近40天大线上
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