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高中数学课堂中合作学习实施措施和有效性研究
摘要：新课改背景下，合作学习在教学中的地位愈加突出。从本质上分析，应用合作学习一方面可满足新时期学生的实际需求，另一方面可有效提升教学质量。因此，现如今教师应全面了解合作学习，将其贯彻于教学全过程，以此来提高学生学习的主动性，增强学生的学习能力。本文将重点对这一教学方法展开全面探究，以供参考。
关键词：高中数学合作学习主动意识学习能力
合作学习是新课改背景下的一种新型教学方式，其具有互动性、综合性的特点，主要是指通过学生的自主探究、共同协作，完成相应的任务，进而实现提高教学效率的目的。高中数学包含大量抽象的定理，若是教师仍旧以注入式教学为主，
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