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人教版六年级下册数学圆柱练习题

同学们，圆柱是我们小学阶段学习的一种重要几何形体，在生活中有着广泛的应用。掌握圆柱的特征、表面积和体积计算方法，不仅能帮助我们解决数学问题，还能让我们更好地理解周围的世界。下面这套练习题，旨在帮助大家巩固所学知识，提升运用能力。请同学们认真思考，仔细作答。

一、基础概念辨析与巩固

1.圆柱是由几个面围成的？它们分别是什么面？其中哪个面是曲面？

2.圆柱的两个底面有什么特征？它们之间的关系是怎样的？

3.判断下列说法是否正确，并简要说明理由。

*圆柱的侧面展开图一定是长方形。

*圆柱的高有无数条，且所有高的长度都相等。

*圆柱的底面半径扩大到原来的两倍，它的体积也扩大到原来的两倍。

二、圆柱的表面积计算

（温馨提示：计算时，若题目未特别说明，π可取3.14，结果可保留整数或一位小数，具体按题目要求。）

1.一个圆柱，底面直径是6厘米，高是10厘米。求它的侧面积。

2.一个圆柱，底面半径是4分米，高是5分米。求它的表面积。（提示：表面积=侧面积+两个底面积）

3.一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米。做这个水桶至少需要多少平方厘米的铁皮？（提示：无盖，所以只需计算一个底面积加侧面积）

4.一个圆柱的侧面展开后得到一个边长为12.56厘米的正方形。这个圆柱的表面积是多少？（提示：正方形的边长既是圆柱的高，也是圆柱的底面周长）

三、圆柱的体积计算

1.一个圆柱，底面积是25平方厘米，高是8厘米。它的体积是多少？

2.一个圆柱，底面半径是3厘米，高是7厘米。它的体积是多少？

3.一个圆柱形钢材，长2米，把它截成同样长的两段后，表面积增加了628平方毫米。原来这根钢材的体积是多少？（提示：截成两段，表面积增加的是两个底面的面积）

4.一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是30厘米，高是40厘米。这个水桶能装水多少升？（提示：1立方分米=1升，请先统一单位）

四、稍复杂的实际问题

1.一个圆柱形粮囤，从里面量得底面半径是1.5米，高是2米。如果每立方米玉米约重750千克，这个粮囤能装多少吨玉米？（注意单位换算）

2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10厘米，把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后，水面下降了2厘米。这块铁块的体积是多少？（提示：铁块的体积等于下降的水的体积）

3.一个圆柱，如果把它的高截短3厘米，它的表面积就减少94.2平方厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？（提示：表面积减少的部分是截去部分的侧面积）

参考答案与简要提示

一、基础概念辨析与巩固

1.三个面；两个底面（圆形，平面）和一个侧面（曲面）。

2.两个底面是完全相同的圆；它们互相平行，且面积相等。

3.*错误。圆柱的侧面展开图通常是长方形，但在特殊情况下（底面周长和高相等时）是正方形。

*正确。

*错误。圆柱体积公式中，半径是平方关系，底面半径扩大到原来的两倍，体积应扩大到原来的四倍（在高不变的前提下）。

二、圆柱的表面积计算

1.侧面积=底面周长×高=πdh=3.14×6×10=188.4（平方厘米）。

2.底面积=πr2=3.14×42=50.24（平方分米），侧面积=2πrh=2×3.14×4×5=125.6（平方分米），表面积=125.6+50.24×2=226.08（平方分米）。

3.底面半径=20÷2=10（厘米），底面积=3.14×102=314（平方厘米），侧面积=3.14×20×24=1507.2（平方厘米），需铁皮=1507.2+314=1821.2（平方厘米）。

4.底面周长=12.56厘米，所以底面半径=12.56÷(2×3.14)=2（厘米），两个底面积=2×3.14×22=25.12（平方厘米），侧面积=12.56×12.56≈157.75（平方厘米），表面积≈157.75+25.12=182.87（平方厘米）。

三、圆柱的体积计算

1.体积=底面积×高=25×8=200（立方厘米）。

2.体积=πr2h=3.14×32×7=197.82（立方厘米）。

3.底面积=628÷2=314（平方毫米），2米=2000毫米，体积=314×2000=____（立方毫米）。

4.底面半径=30÷2=15（厘米）=1.5（分米），高=40厘米=4（分米），体积=πr2h=3.14×1.52×4=28.26（立方分米）=28.26（升）。

四、稍复杂的实际问题

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