习作：我的心爱之物（教学设计）-(统编版).docxVIP

课题

习作：我的心爱之物

部编版

五班级上册

第一单元

1课时

学校

授课班级

授课老师

学习目标

1.能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的缘由。

2.围绕心爱之物，写出自己的宠爱之情。

3.乐于共享习作。

学习

重难点

能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的宠爱之情。

学情分析

五班级的同学思维活跃，求知欲强，乐于表达，情愿沟通，他们已不是低班级的学校生，想法开头更加独特，对生活有所体验和感悟，思想也逐步的走向成熟。正是引导他们明事理，知是非，培育人文素养，提高语文力量的关键时期。在学习上，他们也有了肯定的学习力量，把握了肯定的语文学习方法，但习作始终以来是语文授课的难点，而同学也多对其有畏难心情。因此，怎样才能引起同学的爱好，引导同学写一篇好文章是老师需要重视的问题。

教学帮助

多媒体课件；同学课前预备心爱之物或其图片；作文纸和卡纸等。

教学过程

学习任务一：引入课题，明确目标

【设计意图：从课文描写对象谈到自己的心爱之物，唤起同学的生活记忆，挂念同学确定自己的心爱之物是什么。通过读习作提示，明确习作要求和目标，挂念同学梳理习作思路。】

一、创设情景，引入课题。

1.导入：每个人都有自己特殊钟爱的东西，像郭沫若笔下的白鹭，琦君笔下家乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍宝鸟。你的心爱之物又是什么呢？

2.引导沟通：你的心爱之物是什么？简洁说说你为什么宠爱它。

预设：我的心爱之物是妈妈给我织的围巾，由于它不仅秀丽，而且暖和，饱含着妈妈对我的爱……

3.小结：“心爱之物”可以是动物、植物或物品。学习用品陪伴你学习；玩具、宠物陪伴你玩耍；书籍启迪你的才智；动植物带给你奇特的感受……它们让你的生活更加丰富多彩，也为你留下了一串串奇特的回忆。

4.揭示课题：这节课，我们来写一写“我的心爱之物”。

二、依据习作提示，明确目标。

1.读一读习作提示，沟通本次习作的要点。

2.老师依据同学的反馈，板书：

3.小结：这次习作写心爱之物，要求写出心爱之物的名字，描述出心爱之物的样子，写清楚它的来历和成为你心爱之物的缘由，表达出宠爱之情。

学习任务二：共享故事，指导选题

【设计意图：通过同学之间相互共享的方式，引导孩子们讲出自己心爱之物的故事，并通过表格简洁梳理自己的思路，为接下来的写作供应素材。】

一、呈现心爱之物，共享你和它的故事。

1.说一说你的心爱之物是什么。

提示：心爱之物可以是学习用品、生活用品、消遣玩具、手工艺品、植物动物……

2.说一说你宠爱它的缘由。

提示：物品可爱；自己制作的；陪伴时间长；意外收获的；有纪念意义；亲人赠予；有情感价值……

3.说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间发生过怎样的动人故事。

提示：它的外形、它的功能、它的来历、你和它的故事……

二、依据沟通内容，填写“心爱之物”名片。

我的心爱之物是

它的特点（样子和性能等）

我是这样得到它的

我宠爱它的缘由

学习任务三：回顾课文，沟通写作方法

【设计意图：课文是习作最好的范例。本环节，引导同学观看学过的课文的思维导图，从而回顾、总结把事物写具体的表达方法，用于实践。引导同学抓住特点拟中心词，用中心词写好中心句，然后围绕中心句，把一段话写具体，习作过程循序渐进。】

一、回顾本单元课文，共享自己学到的写作方法。

1.怎样把心爱之物的特点写具体的？

2.怎样在习作中表达自己的情感？

二、老师结合同学的沟通结果，总结写作方法。

1.抓特点，绘画面。

出示片段：

①那洁白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

②我宠爱的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿势。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，认真地在树丛里查找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

③它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍宝似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

2.用对比，突特点。

出示片段：

①白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

②它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生宠爱之心。

3.写事例，表情感。

出示片段：

①有一天，我伏案写作时，它竟然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，莫非在做梦？

②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

③猪猪侠玩偶