高中同步测控优化设计数学必修第二册8.1 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征(学生版).docxVIP

高中同步测控优化设计数学必修第二册8.1 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征(学生版).docx

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第2课时圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

简单组合体的结构特征

课后训练巩固提升

1.下列说法正确的是()

A.圆锥的母线长等于底面圆直径

B.圆柱的母线与轴垂直

C.圆台的母线与轴平行

D.球的直径必过球心

2.从一个圆柱中挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的几何体如图所示.现用一个平行于底面的平面去截这个几何体,则截面图形为()

3.(多选题)下列说法正确的是()

A.圆锥的轴截面是所有过顶点的截面中面积最大的一个

B.圆柱的所有平行于底面的截面都是圆面

C.圆台的两个底面可以不平行

D.球的所有截面中过球心的截面的面积最大

4.已知半径为5的球的两个平行截面截球所得圆面的周长分别为6π和8π,则两平行平面间的距离为()

A.1 B.2

C.1或7 D.2或6

5.已知一个圆柱的轴截面是一个正方形,且其面积是Q,则此圆柱的底面半径为(用Q表示).?

6.已知圆锥的底面半径为1cm,高为2cm,其内部有一个内接正方体,则这个内接正方体的棱长为.?

7.如图,有一圆柱形的开口容器(下表面密封),其轴截面是边长为2的正方形,P是BC的中点,现有一只蚂蚁位于外壁A处,内壁P处有一米粒,则这只蚂蚁取得米粒所需经过的最短路程为.?

8.把一个圆锥截成圆台,已知圆台的上、下底面半径的比是1∶4,母线长为10cm,求圆锥的母线长.

9.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,轴截面的面积等于392cm2,母线与轴的夹角是45°,求这个圆台的高、母线长和两底面圆的半径.

10.如图所示,正方形ABCD的边长为a,E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA的中点.若沿EF,FG,GH,HE将四角折起,试问能折成一个四棱锥吗?为什么?你从中能得到什么结论?对于圆锥有什么类似的结论?

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