2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语词汇创造与变异研究.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语词汇创造与变异研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.词汇创造

2.借词

3.语义转移

4.词形磨损

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述卢旺达语词汇创造的主要途径及其特点。

2.影响卢旺达语词汇变异的主要社会语言因素有哪些？

3.解释“语义转移”现象，并举例说明其在卢旺达语中的表现。

4.简述分析卢旺达语借词现象时需要关注哪些方面。

三、实例分析题（每题15分，共30分）

1.分析卢旺达语中“*intaneti*”（互联网）这个词的构成方式，并探讨其产生的社会文化背景。

2.考察卢旺达语动词“*kumira*”（原本意为“种植”）意义发生的变化，分析其新义“计算机”产生的原因和过程。

四、论述题（20分）

结合卢旺达当前的社会经济发展状况，论述全球化对卢旺达语词汇系统带来的影响，并分析其在词汇创造与变异方面表现出的具体特征。

试卷答案

一、名词解释

1.词汇创造：指语言使用者有意识地或无意识地创造出新的词语或意义，以表达新的概念、事物或现象。它是语言系统自我发展和适应外界变化的重要机制。在卢旺达语中，词汇创造途径包括派生、复合、借词、缩略、仿拟等。

**解析思路：*考察对核心概念“词汇创造”本身的理解，要求答出其定义和基本属性。需要指出它是语言发展的机制。

2.借词：指一种语言吸收其他语言中的词语。是语言间相互影响最直接的方式之一。借词进入卢旺达语，通常会发生语音、语义甚至形态上的调整，以适应卢旺达语的语法系统和表达习惯。按来源可分为外来语借词和国内其他语言借词。

**解析思路：*考察对“借词”定义和基本分类的理解。需要强调其跨语言性以及在目标语言中的适应性变化。

3.语义转移：指词语的词汇意义发生改变，即一个词所表达的概念发生了演变。语义转移是词汇变异的重要类型，在卢旺达语中也很常见，例如词语意义的扩大、缩小、转移（褒贬变化等）。

**解析思路：*考察对“语义转移”定义和类型的理解。需要点明其作为词汇变异的一种形式，并提及常见的具体变化方向。

4.词形磨损：通常指一个词语（特别是借词或不常用的词）由于长期使用或不规范使用，其词形或词义变得模糊、简化或失去原有特点的现象。这是语言使用中自然发生的过程，可能导致词语的淘汰或与其他词语融合。

**解析思路：*考察对“词形磨损”这一词汇变异现象的理解。需要解释其概念，并指出其是语言使用中的自然现象及可能带来的后果。

二、简答题

1.卢旺达语词汇创造的主要途径包括：

*派生：在现有词根基础上添加词缀（前缀、后缀）构成新词，如“*Umugore*”（女性）派生出的“*Abagore*”（??????）。

*复合：将两个或多个词根组合成一个新词，如“*Intara*”（国家）和“*Isoko*”（地方）复合成“*Intara-Isoko*”（地区）。

*借词：吸收其他语言（如法语、英语）的词语，如“*telehone*”借入后形成“*televu*”。

*缩略：将较长的词语缩短，如“*institutiyoishanje*”（国际机构）缩略为“*ishanje*”。

*仿拟：模仿声音或行为等创造新词，如拟声词。

*特点：卢旺达语的词汇创造深受班图语系语言特点影响，同时近年来受法语和英语影响显著，反映社会变迁。

**解析思路：*要求系统列出主要途径，并稍作举例。解答需包含派生、复合、借词、缩略等核心方式，并点出卢旺达语创造的特点（如受源语影响）。

2.影响卢旺达语词汇变异的主要社会语言因素有：

*社会发展：科技进步（计算机、互联网）、经济模式变化（市场经济）、政治制度演变等，催生新概念，引发旧词新义或创造新词。

*文化交流：与法语、英语等语言的持续接触，导致大量借词涌入，并可能引起语义或用法上的变化。

*社会分层与群体认同：不同社会阶层、年龄群体、地域方言之间可能存在词汇差异，词语的流行度和使用频率发生变化，甚至词义发生分化或转移。

*媒体传播：媒体（电视、广播、网络）加速了新词的传播和旧词的消亡，对词汇变异产生巨大影响。

*教育普及：教育水平的提高可能促进规范词汇的使用，但也可能带来新的词汇变异形式。

**解析思路：*要求从社会宏观和语言使用微观层面分析影响因素。需涵盖社会发展、文化交流、社