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2025《荷塘月色》教学设计及安排

一、课程背景与教学目标

《荷塘月色》作为中国现代散文的经典之作，自1927年朱自清先生创作以来，便以其细腻的笔触、深邃的情感和独特的意境成为中学语文教材中的常驻篇目。进入2025年，随着新课标对核心素养的进一步深化，语文教学不再局限于语言知识的传授，而是更加注重学生审美能力、文化理解力与思维品质的综合发展。在此背景下，《荷塘月色》的教学设计必须突破传统“赏析+背诵”的单一模式，转向以任务驱动、情境建构和跨学科融合为核心的新型教学范式。

本次教学设计立足于《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中“语言建构与运用