人教版（新版）六年级下学期数学第三单元3.2.1 圆锥的认识同步练习-21（含答案）-检测卷（附答案）.docxVIP

第五课时圆锥的认识

夯实基础

下面图形中哪些是圆锥？（画“√）

（）（）（）（）（）

写出圆锥各部分的名称。

（）

（）（）

能力提升

圆柱有（）条高，圆锥有（）条高。

把一个圆锥沿高切开后，得到截面是一个（）形。

圆锥从正面或侧面看都是（）。

一直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm，以较长直角边为轴旋转一周，可以形成（），它的底面直径是（）cm，高是（）cm。

如下图所示的图形绕轴快速旋转，形成的是什么图形？连一连。

判断。

圆锥有无数条高。（）

圆锥的侧面展开后可能是一个三角形。（）

以一个直角三角形的任意一条直角边所在的直线为轴旋转一周，都可以得到一个圆锥。（）

把一个棱长为9cm的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的高是多少厘米？底面半径是多少厘米？

10、在直角三角形ABC中，以AB边所在的直线为轴旋转一周，得到的图形的底面周长是多少？

A

6cm

B4cmC

智力冲浪

11、一个底面周长是12.56cm的圆锥，从顶点沿着高将它切成两部分后，表面积增加了20cm2,这个圆锥的高是多少厘米？

参考答案

夯实基础

1、下面图形中哪些是圆锥？（画“√）

（）（）（√）（√）（）

2、写出圆锥各部分的名称。

（高）

（底面）（直径）

能力提升

3、圆柱有（无数）条高，圆锥有（1）条高。

4、把一个圆锥沿高切开后，得到截面是一个（等腰三角）形。

5、圆锥从正面或侧面看都是（等腰三角形）。

6、一直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm，以较长直角边为轴旋转一周，可以形成（圆锥），它的底面直径是（12）cm，高是（8）cm。

7、如下图所示的图形绕轴快速旋转，形成的是什么图形？连一连。

8、判断。

（1）圆锥有无数条高。（×）

（2）圆锥的侧面展开后可能是一个三角形。（×）

（3）以一个直角三角形的任意一条直角边所在的直线为轴旋转一周，都可以得到一个圆锥。（√）

9、把一个棱长为9cm的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的高是多少厘米？底面半径是多少厘米？

高是9cm，底面半径是4.5cm

10、在直角三角形ABC中，以AB边所在的直线为轴旋转一周，得到的图形的底面周长是多少？

A2×3.14×4=25.12(cm)

6cm

B4cmC

智力冲浪

11、一个底面周长是12.56cm的圆锥，从顶点沿着高将它切成两部分后，表面积增加了20cm2,这个圆锥的高是多少厘米？

12.56÷3.14=4

20÷2×2÷4=5