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1.大惑不解
庄子在《庄子·天地》中讲述了一个故事:孔子的学生子贡某日在楚国游历,看见一位老人正在菜园里劳动。他挖了一条通到井下的隧道,然后抱着瓮从隧道入井取水来灌溉,用力很多却见效很少。子贡便问他:“您为什么不用汲水工具呢?这样一天能浇灌一百畦,而且很省力。”老人听了,忽然变了脸色,却又笑着说:“我的老师说过,用机械的人,一定会做取巧的事;做取巧的事,就会有投机取巧的心。这样的心思存在于胸中,就无法保持纯洁的本性。我不是不知道那个机械,而是耻于使用它啊!”子贡听了,十分惭愧,低头不语。事后,子贡把这件事告诉了孔子。孔子说:“那是修炼混沌氏道术的人。他们只知保持淳朴的本心,而不理会外在的事功;他们内心淳朴混沌,世俗的聪明才智当然无法理解他们。而且混沌氏的道术,我和你又怎么能够懂得呢?”
【释义】大惑不解——指感到非常困惑,不能理解。
【出处】“大惑者,终身不解;大愚者,终身不灵。”(《庄子·天地》)
【例句】他明明知道这样做会有严重的后果,却依然坚持己见,实在令人~。
【近义词】疑惑不解、茫然不解、百思不解、不知所以
【反义词】恍然大悟、茅塞顿开、豁然开朗、心领神会
【真题】(2025·全国一卷)
不过,有些谐音双关违反公序良俗,背弃道德法则,要杜绝使用,如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明,易对公众产生误导,如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”,“夜态”的意思不明确,使人(???)。所以,使用谐音双关,要注意语言格调高雅和信息传递有效,避免出现上述问题。
【题干】填入文中括号内的词语,不恰当的一项是(3分)
A.莫名其妙?B.无所适从?C.大惑不解?D.一头雾水
【答案】B
【解析】本题考查词语积累及在具体语境中准确使用词语的能力。要回答这道题,首先,要理解前后语句的逻辑关系,弄清楚上下文表达了什么意思。最后一个自然段讲的是使用谐音双关要避免出现的问题。上文“有些谐音双关表意不明,易对公众产生误导”,举的例子是“共享新夜态”,并指出“夜态”的意思不明确,要求在紧跟着的“使人”后填一个词语。其次,根据语境信息从所给的四个词语中选出最适合的,A项,“莫名其妙”:没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解;B项,“无所适从”:不知道依从谁好,不知按哪个办法做才好;C项,“大惑不解”:指感到非常困惑,不能理解;D项,“一头雾水”:形容摸不着头脑,糊里糊涂。可以看出,A、C、D项的意义都重在不明白、不理解,和“表意不明”一致;只有B项,虽然也有困惑义,但重在行为上不知道听谁的好、不知道怎么做才好。
2.不可企及
秦朝末年,群雄并起。刘邦率军攻入秦都咸阳后,废除秦朝苛法,仅约法三章,深得民心。项羽的谋士范增看出刘邦志向远大,曾对项羽说:“刘邦在山东时,贪财好色,如今入关,不取财物,不近女色,这说明他的志向不小啊。我让人观望他驻地上空的云气,都是龙虎之形,呈现五彩之色,这是天子的气象。必须尽快消灭他,不要错失良机!”但项羽犹豫不决,最终在鸿门宴上放走了刘邦。后来刘邦果然建立汉朝,统一天下。后人评价项羽刚愎自用,失去良机,而刘邦的雄才大略,确是项羽“不可企及”的。
【释义】不可企及——不可能赶上。
【出处】“秦汉之间,项羽所为,终不可企及高祖之万一也。”(宋·欧阳修《新五代史》序)
【例句】他在数学领域的成就如此卓越,让同龄人感到~。
【近义词】望尘莫及、高不可攀、相形见绌、天壤之别
【反义词】指日可待、迎头赶上、不相上下、并驾齐驱
【真题】(2022·全国甲卷)
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了??①?的变化。有了科技的助力,这些往日因时空限制而??②?的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到”的事物。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中,确有一种??③?的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬??④?。此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度观赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。
【题干】请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】示例:①翻
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