2.1代数式 第1课时 +课件++2025-2026学年沪科版（2024）七年级数学上册+.pptxVIP

第2章整式及其加减

2.1第1课时代数式

》》知识回顾

用字母表示数：

1.甲、乙两地相距skm,一辆汽车以vkm/h的平均速度

2.边长为a的正方形的周长为4a

3.圆锥的底面半径为rm,高为hm,它的体积为m³.

从甲地到乙地，走完全程共需

定义：用加、减、乘、除及乘方等运算符号把数或表示数的字母

连接而成的式子，叫做代数式.

单个的数或字母也是代数式.如：1,a等

》获取新知

观察式子41472n,a+b,2k-1,4a,

它们有什么特征?

A.6个B.5个C.4个D.3个

[解析]C根据代数式的定义，,8+y是代数式，单独的

一个数或一个字母也是代数式，那么5,m也是代数式，而m+3=2,中，含有等号或不等号，因此它们都不是代数式.

》例题讲解

例1下列式子：,5,m,8+y,m+3=2,

其中，代数式有(C)

┌归纳总结

识别代数式的方法：

看式子里面有没有关系符号，只要含有“=”“≠”“”(或“≥”)“”(或“≤”)的式子都不是代数式.

》获取新知

代数式书写中的注意事项

①数与字母、字母与字母相乘时省略乘号，数与字母相乘时数字在前；41472×n—→41472n

②数字与数字相乘时，“×”号不能省；

③相同字母相乘时应写成幂的形式；nn→n²

④1或-1与字母相乘时，1通常省略不写；1n—→n

⑤式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；

⑥带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数.

⑦在实际问题中含有单位时，若式子含有和或差关

系时。则用括号括起来.a+b元→(a+b)元

做一做一

判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正.

》例题讲解

例2填空：

(1)某商店上月收入x元，本月收入比上月的2倍还多5万元，该商店本月收入为(2x+50000)元；

(2)一件a元的衬衫，降价10%后，价格为(1-10%)a元.

例3用代数式表示：

(1)把a本书分给若干名学生，若每人5本，还剩余3本，求学生数；

(2)某次高铁列车先以290km/h的速度运行ah,后以310km/h的速度运行bh.求它行驶的路程.

解：(1)因为从a本书中去掉3本后，按每人5本正好分完，所以学

生数为

(2)该次高铁列车行驶的路程为(290a+310b)km.

┌归纳总结

①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；

②理清语句层次，明确运算顺序；

③牢记一些概念和公式.

如果用am/s表示小强跑步的速度，则他跑25s的路程为25am.

》获取新知

总结：

解释代数式的意义，可以从两个方面入手

一是可以从字母表示数的角度考虑；

二是可以联系生活实际来举例说明.

代数式10x+5y可以表示什么?

如果用x表示1支铅笔的价格，用y表示1本练习本的价格，

那么10x+5y可以表示10支铅笔与5本练习本的总钱数.

3a+4b表示什么?

解：3支圆珠笔与4本练习簿的总价格.

例4说出下列代数式的意义：

(1)如果圆珠笔每支售价a元，练习簿每本售价b元，那么

(2)如果长方形的长、宽分别为a,b,那么a(b+1)表示什么?

解：长为a、宽为b+1的长方形的面积.

》随堂演练

1.在0、π、3、2πR、a-b中，代数式有(D)

A.3个B.4个C.5个D.6个

2.下列各式中，符合代数式书写格式规定的是(D)

A.(a+b)÷cB.a×bD.

3.判断下列式子哪些是代数式，哪些不是?

(1)a²+b²

(2)

(3)13(4)x=2

(5)3×(4-5)(6)3×4-5=7(7x-1≤0(8)x+23

(9)10x+5y=15(10)

(1)(2)(3)(5)(10)是代数式；

(4)(6)(7)(8)(9)不是代数式.

4.用代数式表示：

(1)x与y两数