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初中英语“双减”政策下作业设计对学生语用能力的提升论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语“双减”政策背景下，作业设计如何有效提升学生的语用能力。通过分析“双减”政策对初中英语教学的影响，以及作业设计在提升学生语用能力方面的关键作用，本文提出了针对性的作业设计策略，以期为我国初中英语教学提供有益的参考。

关键词：双减政策；初中英语；作业设计；语用能力

一、引言

（一）1.“双减”政策对初中英语教学的影响

“双减”政策的实施，旨在减轻学生的课业负担，提高教学质量。在这一背景下，初中英语教学面临着诸多挑战。首先，教师在课堂教学中需要更加注重培养学生的实际运用能力，而非简单的知识传授。其次，作业设计需遵