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第10课《葡萄沟》公开课一等奖创新教学设计

二年级上册第10课《葡萄沟》教学设计

教材分析

从单元整体看，二上第四单元以“当小导游介绍家乡为主任务，引导学生在语言学习中积累，在丰富经验基础上迁移表达。本单元编排的课文以写景为主，以家乡美景为线索，用优美词汇描绘不同地方之美，表达赞美之情。教材在部分课文课后题安排仿句练习、写景词语拓展积累，在《园地四》安排写景词句段积累。

从本课看，《葡萄沟》说明葡萄沟是好地方，表达作者对当地风情的向往和热爱之情。分总结构贯穿课文整体与部分，课文围绕“葡萄沟真是个好地方”先分说再总述，“有红的……美丽极了也体现了这一结构。根据课程标准