7.2 一元一次不等式（第1课时 一元一次不等式及解不分分母的不等式）七年级数学下册（沪科版2024）.pptxVIP

7.2一元一次不等式主讲：沪科版（2024）七年级数学下册第7章一元一次不等式与不等式组第1课时一元一次不等式及解不含分母的不等式

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.理解和掌握不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义；2.会用不等式的性质熟练地解不含分母一元一次不等式，并会在数轴上表示出其解集．（重点、难点）

回顾问题：什么叫不等式？不等式有哪些性质？用不等号(，≥，，≤，≠)表示不等关系的式子叫作不等式.性质4：如果ab，那么ba.性质5：如果ab，bc，那么ac.性质1如果a＞b，那么a+c＞b+c，a–c＞b–c.性质2如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc，.性质3如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc，.复习导入

情景导入问题某公司的统计资料表明，科研经费每增加1万元，年利润就增加1.8万元.如果该公司原来的年利润为200万元，要使年利润超过245万元，那么增加的科研经费应高于多少万元？设该公司增加科研经费x万元，那么年利润就增加1.8x万元.因为年利润要超过245万元，所以200+1.8x245.

观察下列不等式：（1）x–7≥2（2）3x＜x+1（3）x≤513（4）–4x＞8它们有什么共同点？像这种含有一个未知数，未知数的次数是1、且不等号两边都是整式的不等式叫做一元一次不等式.新知探究

对于不等式200+1.8x245:当x取26时，代入原不等式左边，得200+1.8×26=246.8＞245.当x取25时，代入原不等式左边，得200+1.8×25=245.当x取24时，代入原不等式左边，得200+1.8×24=243.2＜245.

观察1.判断下列给出的数中哪些能使不等式200+1.8x245成立：200+1.8×30.5=254.9＞245.200+1.8×24.5=244.1＜245.200+1.8×25.5=245.9＞245.200+1.8×22=239.6＜245.200+1.8×10=218＜245.30.5，24.5，25.5，22，102.你还能找出使上述不等式成立的其他数吗？能找多少个？还能找出很多个

一般地，能够使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解，所有这些解的全体称为这个不等式的解集.由上可知，不等式200+1.8x245的解集是x＞25求不等式解集的过程叫做解不等式.概念归纳

例1解不等式：2x+5≤7(2-x)，并把它的解集在数轴上表示出来.解去括号，得移项，得合并同类项，得x系数化成1，得2x+5≤14–7x.2x+7x≤14–5.9x≤9.x≤1.在数轴上表示不等式的解集，如图–1012解不等式时也可以“移项”，依据是什么？移项时是否要改变不等号的方向？例题讲解

(1)5x+15≥4x–1；解移项，得合并同类项，得（补充例题）解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来：0–165x–4x≥–1–15.x≥–16.在数轴上表示不等式的解集，如图例题讲解

(2)2(x+5)≤3(x-5)；解：去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得在数轴上表示不等式的解集，如图2x+10≤3x–152x–3x≤–15–10–x≤–25x≥25025

(3)3(y+2)-1≥8–2(y-1).解：去括号，得10-1系数化为1，得3y+6–1≥8–2y+2移项，得3y+2y≥8+2+1–6合并同类项，得5y≥5y≥1在数轴上表示不等式的解集，如图

回顾解题过程，尝试总结解一元一次不等式的步骤.步骤依据1234去括号去括号法则移项不等式的性质1合并同类项，得axb或axb(a≠0)合并同类项法则不等式的性质2、3系数化为1，两边同时除以a(或乘)考虑a的正负归纳总结

课堂练习1.解下列不等式，并把它们的解集