9.4 物体的浮与沉（教学设计）八年级物理全一册（沪科版2024）.docxVIP

9.4物体的浮与沉（教学设计）

【学业要求】

1.物理观念

（1）知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况。

（2）理解物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象。

（3）知道密度计、潜水艇、热气球、轮船的工作原理。

（4）通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。

2.科学思维

经历探究物体浮沉条件的实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因。

3.科学探究

（1）提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合。

（2）通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在水面的，了解潜水艇怎样实现上浮、下沉的。

（3）通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。

4.科学态度与责任

（1）认识浮力对人类生活、生产的影响。

（2）重视理论联系实际，学以致用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。

【重点难点】

学习重点：浮沉条件的分析与判断。

学习难点：通过比较密度的方法来判断物体的浮沉。

【器材准备】

1.大烧杯、玻璃瓶、鸡蛋、水、盐等。

2.和《物体的浮沉》相关的视频、挂图、课件等。

【课时安排】

1课时（45分钟）

【教学过程】

一、新课引入：

我国古人创造了借助浮力的打捞技术。用铁索拴牢铁牛，绷紧绳索，把船上的泥沙卸到河里，船浮上来，将铁牛从淤泥中拉出来。卸掉船上的泥沙，船为何上浮？物体的浮与沉取决于什么条件呢？

本节将学习物体的浮沉条件及应用。

二、自主学习：阅读课本，思考并尝试完成以下问题：

1．你了解物体在液体中的状态有哪些？

物体在液体中，有以下状态：下沉、上浮、漂浮、悬浮、沉底。

2.物体的浮沉究竟取决于什么呢？

浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮作用，物体浮沉，取决于二力之间的关系。

3．课本“做中学实验”的核心是改变什么来实现物体的浮沉的？

在瓶子里装入不同质量的水，来改变物体的重力。

4．课本“迷你实验室实验”的核心是改变什么来实现物体的浮沉的？？

在水中加盐或清水，来改变液体密度从而改变物体的浮力。

5．密度计的原理、结构、使用方法？

（1）原理：漂浮原理。

（2）构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

（3）刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。

6．盐水选种的原理、方法？

浮沉条件。因为不饱满种子的密度小于盐水密度会漂浮，而饱满种子的密度大于盐水的密度会下沉。

7．潜水艇的原理以及如何实现浮沉？

是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的。

因为潜水艇经常浸没在水中，它排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，浮力不变，所以只能靠改变自身重力实现浮沉的。

8．热气球的原理？

热气球的巨大气袋中充满空气，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高、密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上浮了。

9．轮船的原理？轮船的排水量表示什么？

（1）原理：把钢铁做成空心增大浮力，从而使它漂浮。

（2）排水量：是轮船满载时排开水的质量。

三、合作探究：

探究一、物体的浮沉条件

1.物体在液体中的状态：

（1）观察思考：请同学们认真观察老师进行的“浮沉子”实验；思考“浮沉子”在水中的状态有哪些？

物体在液体中，有以下状态：下沉、上浮、漂浮、悬浮、沉底。

浸没在液体中物体都受浮力，有的上浮，有的下沉，这是为什么？

物体的浮沉究竟取决于什么呢？

下面我们通过实验来研究。

2.探究物体的浮沉条件：

【实验器材】大烧杯、水、玻璃瓶。

【实验方法】（1）如图所示，把拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，松手后观察玻璃瓶的运动情况。

（2）把装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中，松手后再次观察玻璃瓶的运动情况。

（3）能否使浸没在水中的玻璃瓶既不上浮，也不下沉（即悬浮在水中）呢？

【实验现象】（1）把拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，松手发现空玻璃瓶上浮至漂浮在水面上。

（2）把装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中，松手后发现玻璃瓶下沉至容器底部。

（3）通过增减玻璃瓶内的水量，可以使玻璃瓶在水中悬浮。

【分析论证】浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮作用，物体浮沉，取决于二力之间的关系。

【实验结论】大量实验证明：浸没在液体中的物体，

（1）当浮力大于重力时，物体上浮；

（2）当浮力小于重力时，物体下沉；

（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。

3.迷你实验室：让鸡蛋浮沉

方法：将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况。向杯中逐渐加盐并小心搅拌，观察鸡蛋的浮沉情况。如果往容器中加水，再次观察鸡蛋的浮沉情况。你能解释观察到的现象吗？

现象：鸡蛋放在清水中先是沉底；