9.2 探究浮力大小与哪些因素有关（教学设计）八年级物理全一册（沪科版2024）.docxVIP

9.2探究浮力大小与哪些因素有关（教学设计）

【学业要求】

1.物理观念：

（1）能完成“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，能提出合理的猜想，能采用控制变量的方法设计实验方案，能分析数据并得出结论。

（2）能按要求完成实验报告。

2.科学思维：

理解浮力大小与哪些因素有关，建立科学思维。

3.科学探究：

（1）通过观察，学会用弹簧测力计测量浮力。

（2）经过探究，了解浮力大小与哪些因素有关。

4.科学态度与责任：

认识浮力大小与哪些因素有关，体会物理概念之间的联系，建立科学的世界观。

【重点难点】

学习重点：探究浮力大小与哪些因素有关。

学习难点：能提出合理的猜想，能采用控制变量的方法设计实验方案，能分析数据并得出结论。

【器材准备】

1.铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、盐水等。

2.和《探究浮力大小与哪些因素有关》相关的视频、挂图、课件等。

【课时安排】

1课时（45分钟）

【教学过程】

一、新课引入：

人在水中会沉下去，却可躺在含盐浓度高的死海看书。将盖紧的空瓶按入装满水的桶中，在空瓶全部没入水中前，随着按压深度增加，你会感到需要的力越来越大。这是为什么？我们知道，浸入液体中的物体会受到浮力，浮力的大小与什么因素有关呢？

下面，我们通过实验进行探究。

二、自主学习：阅读课本，思考并尝试完成以下问题：

1．浮力大小可能与哪些因素有关，说出你的猜想？

可能与物体的密度有关；

可能与液体的密度有关？

可能与物体浸在水中的体积有关？

可能与物体的形状有关？

2.为了验证猜想你准备采用什么方法？

控制变量法。

3．你如何测量物体受到的浮力？

在弹簧测力计下悬挂物块，读出弹簧测力计的示数。把物块浸入水中，观察记录弹簧测力计的示数。则F浮=G－F示。

4．实验需要哪些器材？

铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、盐水。

5．你能根据生活经验说出浮力大小可能与哪些因素有关吗？

物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关。

三、合作探究：

探究一、浮力大小与哪些因素有关

我们已经知道液体（气体）对浸在其中的物体，有竖直向上的浮力，并且了解了浮力产生的原因，那么浮力的大小跟哪些因素有关呢？

请谈谈你的猜想：

1.可能与物体的密度有关？

生活场景：冰山在水中会漂浮，石块扔到在水中会沉底。

2.可能与液体的密度有关？

生活场景：人在水中会下沉，在死海中却能漂浮于水面。

3.可能与物体浸在水中的体积有关？

生活场景：人在游泳时走向深水区，随着深度的增加，身体浸入水中的体积越来越多，人感受到浮力越来越大。

【实验目的】

1.探究浮力大小与哪些因素有关。

2.学习制订实验步骤进行实验。

【实验器材】

铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、盐水

【实验设计】

1.用弹簧测力计测量物体（金属块或小石块）所受重力，将悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中，测出物体所受的拉力，物体所受浮力等于重力与拉力的差值。

2.采用控制变量法分别探究浮力大小与物体排开液体的体积、浸没深度和液体密度的关系。

（1）探究浮力大小与物体排开液体的体积关系：控制液体密度不变。

（2）探究浮力大小与液体的密度关系：控制物体浸入液体中的体积不变。

【实验步骤】

1.用弹簧测力计测量出物体的重力。（图A）

2.将物体分别浸在水中不同深度处，读出弹簧测力计示数。（图BCD）

3.将物体浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数。（图E）

4.记录每次数据，计算对应的浮力。

【实验表格】

【分析论证】

1.图A、B、C比较发现：

浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，同种液体，物体排开液体的体积越大，浮力越大.

2.图A、C、E比较发现：

浮力的大小跟液体的密度有关，在排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越大。

3.图A、C、D比较发现：

浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。

【实验结论】

大量实验表明：

物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

【反思交流】

4.浮力的大小与物体的形状是否有关呢？

首先用弹簧测力计测出橡皮泥的重力，然后将同一块橡皮泥捏成各种形状并且分别浸没在水中，读出每次弹簧测力计的示数。

实验现象：每次橡皮泥所受到的浮力相等。

实验结论：浮力的大小跟物体的形状无关，因为橡皮泥所在液体密度不变，排开液体的体积也相同。

5.浮力的大小与物体的密度是否有关呢？

首先用弹簧测力计分别测出体积相等的铜块、铝块的重力，然后将它们分别浸没在水中，读出每