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【轻质减负】第26课《诗词五首》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2025-11-22 发布于陕西
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【轻质减负】第26课《诗词五首》公开课一等奖创新教学设计.docx

    【轻质减负】第26课《诗词五首》公开课一等奖创新教学设计

    《诗词五首》教学设计

    课型

    概念课

    二、内容分析

    1.课标要求：

    《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7~9年级）的课程目标，在“阅读与鉴赏中要求引导学生“随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点”，“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”，并“能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。

    在课程内容中，本单元为文言文单元，在语言的形式上契合

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