4.3.2 发生在肺内的气体交换（解析版）（人教版2024）.docxVIP

4.3.2发生在肺内的气体交换

模块一学习目标要清晰模块二思维导图知识线模块三基础知识全梳理模块四课堂探究合作练模块五精准考向强化练模块六题型专项突破练

1.能够概述肺与外界气体交换的过程；概述肺泡与血液之间的气体交换过程。

2.通过自身体验和利用模型，理解呼吸运动的原理；

3.通过探究和利用流程图，整体认识人的呼吸过程。认同肺的结构与功能相适应的生物学观点。

1.肺与外界的气体交换

(1)原理:呼吸运动,即胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成呼气和吸气两个过程。

(2)吸气和呼气过程(如下图所示)

①在吸气时，肋间外肌、膈肌收缩，胸骨、肋骨向上向外运动，膈顶下降，胸廓扩大，肺的容积增大，外界空气在大气压作用下通过呼吸道进入肺部；

②在呼气时，肋间外肌、膈肌舒张，胸骨、肋骨向里向下运动，膈顶上升，胸廓变小，肺的容积变小，肺内气体在大气压作用下通过呼吸道排出体外。

③呼气和吸气的曲线:

ABC段表示吸气过程,此时膈肌处于收缩状态;CDE段表示呼气过程,此时膈肌处于舒张状态;若运动加剧,呼吸深度加大,呼吸频率加快。?

(4)膈肌运动模拟实验

①下图为膈肌模拟实验,A表示吸气过程,B表示呼气过程。

②请在图中标出a~e分别模拟的结构名称。

③若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,此实验装置存在的不足是无法模拟胸廓前后左右径的变化。?

(5)①通过呼吸运动,即吸气和呼气,可实现肺与外界的气体交换。

②吸入气体和呼出的气体在成分上的区别

a.呼出气体与吸入气体相比,含量减少的气体是氧气,含量增多的气体是二氧化碳和水分;气体成分没有变化的是氮气和其他气体。

b.呼出气体能够使澄清的石灰水变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳增多。

2.肺泡与血液的气体交换

(1)气体交换的原理:气体扩散作用,即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到两边平衡为止。?

(2)肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡数量很多,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成,适于气体交换。因此,肺泡内氧气进入血液需穿过2层细胞(4层细胞膜)。?

(3)肺泡与血液的气体交换过程:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。结果血液中氧气增多,二氧化碳减少。

一、观察·思考→模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系

【探究】气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？

手向上推橡皮膜时，气球回缩；放松橡皮膜时，气球胀大。

二、合作讨论→相关知识的情景应用

【讨论】1.当我们走进考场感到紧张时，可以来一次深呼吸。在我们呼出的气体。含量没有变化的是什么气体？

氮气。

【讨论】2.某同学用嘴往球里吹气，吹一段时间后感到头晕，是什么原因是？

吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足。

【讨论】3.煤气中毒又称一氧化碳中毒，一氧化碳从肺泡进入血液需要经过几层细胞膜？

四层细胞膜。

【讨论】4.冬天上课门窗关闭较久后，不少同学出现打“哈欠”现象，这是什么原因？

教室空气中含有较多的二氧化碳。

【讨论】5.根据调查，车主常用车载香水掩盖新车难闻的味道，但目前市场上的车载香水大部分都掺有苯，大量吸嗅会对人体造成危害。此过程中香水进入肺内的环节是什么？

肺与外界的气体交换。

【讨论】6.饭后漫步在梅江两岸，“珍爱生命，预防溺水”警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，每年夏季都有学生溺亡，生命之花未开先衰，令人痛心，溺水而亡的原因是？

阻断了肺与外界的气体交换。

【讨论】7.人体呼出的气体中二氧化碳明显增多。这些二氧化碳主要产生于人体的什么部位？

产生于组织细胞。

【讨论】8.人体的肺泡壁很薄，外部缠绕丰富的毛细血管，这与什么功能相适应？

肺泡与血液间的气体交换。

【讨论】9.《盗墓笔记》是一部优秀的悬疑类小说，看到惊悚环节时人往往会倒吸一口凉气，此时肋骨和膈发生什么样的变化？

肋骨上升，膈收缩并下降。

考向01肺与外界的气体交换

1．“生命不息，呼吸不止”。在呼吸过程中，外界与肺泡之间进行气体交换的原理是（）

A．气体扩散 B．呼吸作用

C．呼吸运动 D．血液运输

【答案】C

【解析】A．气体扩散是指气体分子从高浓度区域向低浓度区域转移的过程。在呼吸过程中，肺泡内的氧气浓度高于外界，而二氧化碳浓度低于外界，因此氧气会由肺泡扩散到外