初三化学(人教版)制取氧气(第三课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科化学年级九年级学期上学期

课题制取氧气（第三课时）

书名：化学九年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用；

2.认识分解反应；

3.通过化学实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，体会科学探究的方

法。

教学重点：

了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用；认识分解反应。

教学难点：

通过化学实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，体会科学探究的方法。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

探究提出问题

二氧二氧化锰在实验室制取氧气中起到什么作用？

化锰

10在制

分钟取氧

提出猜想

气中

不是反应物；是反应物

的作

用

1

设计实验

证明反应前后黑色固体质量不变

发现新问题

如何设计实验证明，反应后的黑色固体还是二氧化锰？

设计实验

证明反应前后黑色固体化学性质不变

改进实验

证明反应前后二氧化锰的质量、化学性质是否改变

演示实验

归纳总结

二氧化锰在化学反应中的特点

实验结论

二氧化锰不是反应物，是一种催化剂

提出问题

你能给催化剂下定义吗？

学习举例说明

催化催化剂可减慢化学反应速率

6分

剂和

钟

催化

作用优化定义

强调“一变”、“二不变”