小学数学北师大版一年级下册 填数游戏 教案 教学设计.docxVIP

《填数游戏》教学设计

教材分析

《填数游戏》是北师大版一年级下册“数学好玩”的第二课时的内容，这节课打破了以往学生上数学就计算的惯例，把一年级学生不易理解的教学内容以游戏的方式给出，数学上能够理解，易于接受，为学生学好数学奠定基础。

学情分析

一年级的学生，对事物的认识还是很有限的，通过本课的学习，能够让他们在游戏中学习，体验学习的乐趣，领略数学的奥秘，能够在游戏中进行独立思考，举一反三，创造出一些新的游戏。

教学目标

1、经历填数游戏活动，初步提高观察能力和分析推理能力。

2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。

教学重点

理解游戏规则，经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。

教学难点

学会游戏方法，提高分析推理能力。

教学准备

ppt课件、学习单

教学环节

（一）创设情境，有趣引入。

课前热身，老师说数字，学生说缺少了什么数字。

看，你认识他们吗？光头强、熊大、熊二，熊二有话想和我们说，我们一起听一听。小朋友们，你愿意吗?就让我们进入填数游戏的闯关。

【设计意图:利用学生熟悉的人物形象创设活动情境,既让学生明确了课堂要求,又激发了学生学习兴趣。】

合作探究，突破新知

活动一：初级挑战，合作闯关

（1）明确游戏规则

师:在玩游戏之前,同学们先来看看游戏规则。(出示课件)

生：学生阅读,了解游戏规则。

师:你能看懂游戏规则吗?你怎么理解的?

规则：1、