第八单元 知识清单语文四年级下册（统编版）.docxVIP

第

第八单元学问清单

班级：

班级：四班级下册

学科：语文

版本：统编版

友爱的同学们，统编学校语文教科书四班级下册第八单元以“童话之美”为主题，编排了《宝葫芦的隐秘（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文，这些课文从不同侧面呈现了中外童话的魅力。《宝葫芦的隐秘（节选）》叙述了王葆小时候听奶奶讲宝葫芦的故事，期望自己也有一个奇特的宝葫芦来挂念自己的故事，呈现了奇异的想象。《巨人的花园》叙述了一个自私的巨人受到孩子们的启发，变得情愿和大家共享欢快的故事。《海的女儿》叙述了小人鱼舍己为人的感人故事，赞扬了小人鱼的高尚品德。

本单元承接三班级上册第三单元“感受童话丰富的想象”。三班级上册的“童话世界”单元，同学阅读力量的进展侧重在阅读童话故事的过程中体会童话“想象”的魅力。而四班级下册要求同学不仅要感受童话的奇异想象，还要体会其中鲜亮的人物形象。三班级上册习作要求是“试着自己编童话，写童话”。教材以“依据词语想象画面”的方式，启发同学大胆想象，自己制造童话故事。而四班级下册的习作，则提出了“按自己的想法新编故事”，鼓舞同学大胆重塑人物形象的力量。

单元目标：

1.在单元“探秘童话世界”学习主题中积累与运用本单元的生字、词语。

2.正确、流利、有感情地朗读单元课文，把握本单元课文的主要内容。

3.能说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果；积累勤学的俗语。

4.试着一边读一边想象画面，感受童话的奇特，体会人物真善美的形象。

5.能依据课文内容开放想象，进行续写和补白；能借助生疏的故事开放丰富的想象，按自己的想法创编故事并配图呈现；能仿按例句写一个季节；把握竖写作品的书写要点，做到格式美观。

字词要点巩固

你能把这些字音都读正确吗？

矩(jǔ)撵(niǎn)拽(zhuài)砌(qì)缕(lǚ)宴(yàn)挽(wǎn)

瘦(shòu)叱(chì)蓉(róng）杵(chǔ)蔼(ǎi)宰(zǎi)措(cuò)

洛阳（luò）单于（chán）遁世（dùn）砚台（yàn）乾坤（kūn）

行囊（nánɡ）敬重（gōng）勤劳（qín）铁杵（chǔ）相逢（féng）

易写错字要留意细节

简洁混淆：荫——阴

简洁写成别字：拆拆开折打折

简洁少写一笔：舔拆

简洁多写一笔：福

妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。

牌:右上部分的一小撇不要丢掉。

啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。

考试点睛

区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。

本单元学习了很多多义字哦！

绍：①接续；继承。②指浙江绍兴。

福：①幸福；福气（跟“祸”相对）。②旧时妇女行“万福”礼。③（Fú）指福建。④姓。

挤：①布满而流出来。②过分。③古又同“镒”。

啸：①（人）撮口发出长而动听的声音；打口哨。②（禽兽）拉长声音叫。③泛指发出长而尖厉的声音。

本单元学习了很多多音字哦！

下列字的正确字形你把握了吗？

你理解下列词语的意思吗？

可怜巴巴：格外令人可怜的样子。

平平经常：普一般通，不值得留意，缺乏魅力，

瑟瑟颤抖：因寒冷或可怕而不停地哆嗦。

四处逃跑：向各个方向逃跑流窜。

纷纷逃跑：处处乱跑、逃跑流窜;溃散奔逃、流窜。

近义词你把握了吗？

妖怪→妖精声明→表明法规→规章让步→妥协非得→必需

旅行→旅游洋溢→布满允许→准许孤独→孤独荒芜→荒芜

吵闹→喧哗训斥→斥责凋谢→枯萎凝视→凝视宏伟→宏伟

迫切→急迫奢望→奢求裂开→裂开安静→幽静奇特→奇特

凝视→凝视清秀→秀气可怜巴巴→可怜兮兮平平经常→普一般通

反义词你把握了吗？

一般?特殊省心?费心幻想?现实允许?禁止漫长?短暂

吵闹?安静荒芜?富强增加?削减训斥?表扬凋谢?绽放

任性?约束芳香?恶臭安静?吵闹晨曦?暮色

下列词语的你要娴熟运用哦！

ABB式词语:阴森森阴惨惨胖乎乎

类似的词语:黄澄澄蓝盈盈红彤彤老伯伯湿漉漉湿漉漉

AABB式词语:平平经常

类似的词语:堂堂正正渐渐吞吞指教导点踉踉跄跄絮絮叨叨

AABC式词语:瑟瑟颤抖纷纷逃跑

类似的词语:飘飘欲仙念念不忘格格不入栩栩如生莘莘学子

ABCC式式词语:当心翼翼生气勃勃