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鸟语
命题人：
班级
一、根据写。
1.想变成一只qínláo的小鸟，能在天空中wújūwúshù
地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。
2.体育课上，我从秋千上摔了下来，便扯起sǎnɡzi哭起来。老师把我扶起来ān
wèi我。
二、给带点的字选择合适的解释，并把序号写在括号里。
1．良师益友①增加②好处③有益的④更加（）
．
2．终日忙碌①最后②终归，到底③自始至终（）
．
3．夜幕降临①靠近②来到③将要④摹访（）
．
三、引号有以下三种用法，判断下面的三句话中引号的用法分别属于哪一种？
引号的三种不同用法：①表示直接②表示着重论述表示特殊含义
1．听说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。（）
2．我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。（）
3．提醒我：“听，布谷鸟叫你赶快去上学。”（）
四、给下面的一段话加上标点符号，并完成练习。
还有画眉啦黄莺啦百灵啦它们的语言丰富极了一听到它们的我便以
知音自居作出各种各样的猜想编出许多有趣的故事来
.1“语言”是指；“知音”是指。
2.找近义词。
猜想——（）丰富——（）
3.“一……便……”写一句话。
五、按课文内容填空。
1.我爱看鸟儿那的，爱听它们的和。
2.据说喜鹊是，总是给人们。它能给人以和，给生活
增添不少。
3．从终日忙碌的燕子那里，我；从飞行整齐的大雁那里，
我；从的那里，我。
六、护鸟天使。
1.你有哪些爱鸟护鸟的好办法？
2.请你设计一条保护鸟类的标语。
七、我知道好多描写鸟的诗句。
1.两个黄鹂鸣翠柳，。
2.千山鸟飞绝，。
3.千里莺啼绿映红，。
八、推荐阅读。
民间故事中，有一个叫海力布的人，他也能听懂动物的语言。具有神奇本领后，
又会发生怎样的故事呢？有吗？课外读一读《猎人海力布》的故事吧！
参：
一、勤劳无拘无束嗓子安慰
二、③③②
三、③②①
四、
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