原创力文档- 1
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- 2025-11-23 发布于北京
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《枫树上的喜鹊》教学设计
教学目标
【知识技能】
1.认识9个生字,会写8个生字,认读生字组成的。
2.正确、流利地朗读课文,看懂图意,在故事情境中有滋有味地朗读,体会“?”、“!”、“……”
的作用,感受课文富有童趣的,纯净透明的语言。
【过程与方法】
理解课文内容,创设故事情境,鼓励孩子大胆想象,并借助“?”、“!”、“……”来表达。
【态度与价值观】
体会作者对大自然对待小动物的无比热爱之情。
《枫树上的喜鹊》教学设计
教学目标
【知识技能】
1.认识9个生字,会写8个生字,认读生字组成的。
2.正确、流利地朗读课文,看懂图意,在故事情境中有滋有味地朗读,体会“?”、“!”、“……”
的作用,感受课文富有童趣的,纯净透明的语言。
【过程与方法】
理解课文内容,创设故事情境,鼓励孩子大胆想象,并借助“?”、“!”、“……”来表达。
【态度与价值观】
体会作者对大自然对待小动物的无比热爱之情。
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