5.3 实际问题与一元一次方程 第4课时 方案选择问题--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pdfVIP

方案选择问题

知识目标能力目标素质目标

1.理解分类讨论思想的核心逻辑，1.认识数学建模的基本流程1.感知数学知识与实际生活的普

掌握其在“选择方案问题”中的（抽象→符号化→求解→验遍联系。

应用方法。证），体会方程作为工具在量2.经历方案决策问题的解决全过

2.一元一次方程的建立与求解技化分析中的作用。程，体会建立数学模型的合理性.

能，能将实际问题转化为数学模2.能从复杂情境中提取关键变感受数学的应用价值，培养学生

型并通过方程求解最优解。量，系统比较不同方案的优劣。热爱生活，勇于探索的精神。

教学重点寻找数量关系列方程，确定最优方案

教学难点掌握分段计费问题

01情景创设02新知探索

03知识讲解04例题讲解

05对应练习06链接中考

07课堂小结

情景激趣

用一元一次方程解决实际问题的基本过程

设未知数，列方程

实际问题一元一次方程

解

方

程

实际问题检验一元一次方程的解

的答案(xm)

情景激趣

同学们，你知道你家人用的手机套餐是哪个厂家的吗？具体套餐是怎

么收费的呢？

收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/（元/min）

A30250.05

B50500.05

C120不限时

列举实例

不同能效空调的综合费用比较

购买空调时，需要综合考虑空调的价格和耗电情况.某人

打算从当年生产的两款空调中选购一台，下表是这两款

空调的部分基本信息.如果电价是0.5元/(kW·h)，请你分

析他购买、使用哪款空调综合费用较低.

匹数能效等级售价/元平均每年耗电量/(kW·h)

1.51级3000640

1.53级2600800

综合费用空调的售价+电费中国能耗标识

列举实例

不同能效空调的综合费用比较

如果电价是0.5元/(kW·h)，请你分析他购买、使