5.3 实际问题与一元一次方程 第1课时 配套问题和工程问题--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pdfVIP

配套问题和工程问题

知识目标能力目标素质目标

1.掌握“配套问题”和“工程问题”的1从复杂情境中提取关键信息，1.感知数学知识与实际生活的普遍联

实际背景。忽略次要干扰因素，将现实问题系。

2.能根据题目中的关键词（如配套、合简化为数学模型。2.培养用数学工具解决实际问题的思

作完成、单独做需）识别变量间的等2.完整书写解题步骤——设未知维方式，体会方程作为通用语言的

量关系，并转化为数学表达式。价值。

数→找等量关系→列方程→解方

3.熟练运用一元一次方程表示实际问题

程→检验答案是否符合实际意义。2.养成检查单位一致性、结果合理性

中的数量关系，明确未知数、已知量

的习惯。

及它们之间的联系。

教学重点精准定位等量关系

教学难点挖掘配套问题和工程问题中的隐含条件

01情景创设02新知探索

03知识讲解04例题讲解

05对应练习06链接中考

07课堂小结

情景激趣

用一元一次方程解决实际问题的基本过程

设未知数，列方程

实际问题一元一次方程

解

方

程

实际问题检验一元一次方程的解

的答案(xm)

情景激趣

这些图片中展示的物品，你们熟悉吗？

螺钉与螺母桌与椅上衣与下装

列举实例

配套的问题

生活中，有很多需要进行配套的问题，如课桌和凳子、螺钉和螺母、大

小齿轮、电扇叶片，“一个萝卜一个坑”、“一个葫芦配一个盖——严丝合

缝”等等，大家能举出生活中配套问题的例子吗

配套问题和工程问题

用一元一次方程分析和解决实际问题的基本步骤

(1)审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系;

(2)找:找出能够表示实际问题全部含义的相等关系;

(3)设:设未知数(一般求什么,就设什么);

(4)列:根据这个相等关系列出方程;

(5)解:解所列出的方程,求出未知数的值;

(6)答:检验所求解的正确性与合理性,写出答案(包括单位名称).

配套问题和工程问题

★配套问题中的基本关系：

A的数量m

若m个A和n个B配成一套，则，