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初中生校园欺凌和网络欺凌的现状及影响因素研究

浙江大学医学院社会医学与卫生事业管理

硕士研究生李佳萌

导师ThereseHesketh教授

中文摘要

研究目的

1.了解校园欺凌和网络欺凌的施暴者和受害者在中国浙江省、河南省和重庆

地区城乡青少年中的发生率；

2.了解传统的校园欺凌和网络欺凌发生的重叠程度；

3.了解并研究影响校园欺凌和网络欺凌发生的危险因素；

4.了解并研究参与校园欺凌和网络欺凌对青少年身心健康的影响。

研究方法

1.定量调查：采用分层整群随机抽样的方法在浙江省、河南省和重庆地区的

城区和农村随机抽取11所初中，各学校各年级随机抽取2-3个班级进行问卷调

查。调查内容包括：调查对象的社会人口学特征和背景信息、校园欺凌的参与情

况、网络欺凌的参与情况、身心健康的相关条目。采用SPSS24.0进行描述性分

析、卡方检验、logistic回归等统计分析。

2.定性调查：采用半结构式定性访谈法和滚雪球抽样法在上述地区的初中生

中进行一对一访谈。受访对象包含了欺凌行为的施暴者、受害者和目击者。访谈

内容包括：欺凌事件的起因、经过、结果；受害者的情绪变化和应对方式；学校

关于此类事件的预防和处理措施。采用主题框架分析法进行分析。

研究结果

定量调查结果显示：本研究在上述三个地区的11所初中共调查82个班级,

获得有效样本量为3774，其中1332（35.6%）名中学生曾遭遇过校园欺凌，341

（9.5%）名中学生表示曾在学校欺负过别人。1170（31.4%）名中学生曾遭遇过

网络欺凌，622（16.6%）名中学生表示曾在网上欺负过别人。在被调查的中学生

中，645（17%）名中学生既遭遇过校园欺凌也遭遇过网络欺凌，169（4.5%）名

学生承认在学校和网上都曾欺凌过别人。200（5.3%）名学生在学校既欺凌过别

人也遭受过欺凌，是校园欺凌的施暴-受害者，434（11.5%）名学生是网络欺凌

的施暴-受害者。

Logistic回归分析显示：男生、住宿的学生、学习成绩较差的学生、跟父母

关系较差的学生更可能成为校园欺凌的受害者；男生、跟父母关系较差的学生更

可能成为校园欺凌的施暴者；男生、住宿生、跟父亲关系较差的学生、跟母亲关

系一般的学生更可能成为网络欺凌的受害者；男生、住宿生、跟父母关系较差的

学生更可能成为网络欺凌的施暴者。

本研究发现：相对于没有遭受过校园欺凌的学生，校园欺凌的受害者更有可

能出现经常性的头痛、腹痛和睡眠问题（分别为1.5倍、1.3倍和1.5倍）；相对

于没有遭受过网络欺凌的学生，网络欺凌的受害者更有可能出现经常性的头痛、

腹痛和睡眠问题（分别为1.7倍、1.4倍和1.8倍）。

定性访谈结果显示：外表占劣势或不得体、学习成绩较差、性格较软弱、中

途插班的学生更容易遭受欺凌。高年级学生、担任学生干部、与“街头混混”有

联系的同学更可能欺凌他人。欺凌导致被欺凌者负性心理事件的累积，学习专注

力下降，人际交往能力减退等社会心理行为问题。学校缺乏对此类欺凌事件的认

知和防范意识，宿舍管理的漏洞以及老师处理班级事务的公正程度都可能导致欺

凌事件的发生。

研究结论

在中国的青少年中，校园欺凌和网络欺凌的发生率都比较高，而且欺凌的受

害者与出现头痛、腹痛等身心健康症状有关联。学校应当采取措施来提高师生对

于欺凌的认知和防范意识，尽早发现潜在的施暴者和受害者，尤其是加强对易受

伤害的孩子的保护，从而减少欺凌的发生。

关键词：校园欺凌；网络欺凌；发生情况；危险因素；身心健康

TraditionalbullyingandcyberbullyingamongChinesemiddleschoolstudents

SocialMedicineandHealthManagement,SchoolofMedicine,ZhejiangUniversity

PostgraduateJiamengLi

SupervisorProfes