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趣味折纸教案

折纸，这项源自古老东方的艺术，以其独特的魅力跨越了文化与年龄的界限。一张平凡的纸片，在指尖的灵动翻转下，便能化身为栩栩如生的动物、形态各异的器物，甚至是充满想象的奇幻世界。本教案旨在通过一系列精心设计的趣味折纸活动，引导学习者在轻松愉快的氛围中，掌握基础的折纸技巧，激发创造力与想象力，同时培养耐心、细致的观察力和手眼协调能力。

一、教学目标

1.认知与技能目标：

*认识折纸的基本工具（主要为纸张）和常用符号、术语（如：谷折、山折、对折、打开等）。

*掌握至少2-3种基础折纸技法（如：对角折、对边折、集中一角折等）。

*能够独立或在少量协助下完成1-2件简单的折纸作品（如：青蛙、纸船、千纸鹤的基础形态等）。

2.过程与方法目标：

*通过观察示范、聆听讲解、动手实践，体验折纸的创作过程。

*学习在折纸过程中进行思考与调整，培养解决问题的初步能力。

*鼓励学习者之间的相互观察、模仿与交流合作。

3.情感态度与价值观目标：

*感受折纸艺术的乐趣与奇妙，激发对折纸活动的兴趣和热情。

*在完成作品的过程中，体验成就感，增强自信心。

*培养细致、耐心、专注的品质，以及对美的感知与初步的创造欲望。

二、教学准备

1.材料准备：

*纸张：主要选用正方形彩色手工纸（建议尺寸为15厘米×15厘米或20厘米×20厘米，便于初学者操作）。可准备不同颜色、不同质地（如：普通彩纸、蜡光纸、正方形折纸专用纸）的纸张若干。

*辅助工具（可选）：安全剪刀（用于部分需要裁剪的拓展作品）、胶水或双面胶（用于组合或固定）、彩笔、蜡笔（用于对折纸作品进行装饰）。

2.环境准备：宽敞、明亮、安静的活动空间，干净的桌面或工作台。

3.教师准备：熟悉所选折纸作品的详细步骤，准备好清晰的步骤示意图（或能熟练演示），预设教学过程中可能出现的问题及解决方法。

三、教学对象

本教案适用于对折纸艺术感兴趣的儿童（建议年龄段6-10岁），或折纸初学者。可根据实际情况调整教学内容的难易程度。

四、课时建议

建议1-2课时（每课时40-60分钟），可根据所选作品的复杂程度及学习者的接受能力灵活调整。

五、折纸步骤详解（以“跳跃的青蛙”为例）

（一）作品介绍

“跳跃的青蛙”是一款经典的趣味折纸作品。完成后的青蛙不仅造型可爱，更能通过简单的按压实现跳跃动作，深受孩子们的喜爱。它能很好地练习对边折、对角折、反折等基础技法。

（二）步骤分解

1.准备工作：

*取一张正方形彩纸，将其平整地摊放在桌面上。建议初学者选择颜色鲜艳、质地稍硬挺的纸张，便于折叠和塑形。

2.第一步：对角对折，形成等腰三角形。

*将正方形纸张的两个对角对齐，确保边缘重合。

*用手指或指甲沿对折线用力按压，形成清晰、牢固的折痕。

*展开纸张，你会得到一条对角线折痕。（此步骤也可省略，直接对折后不展开）

*要点提示：对齐是折纸的基础，务必将边角精确重合，折痕要压实，这样后续步骤才不易变形。

3.第二步：将三角形的两个底角向顶角方向翻折。

*此时纸张呈等腰三角形状态（假设底边在下，顶角在上）。

*将三角形底边的左角向右上方翻折，使角的顶点与三角形的顶角对齐。

*同样，将底边的右角向左上方翻折，与顶角对齐。

*按压折痕，此时纸张形状类似一个“小房子”或“菱形”的上半部分。

*要点提示：两个底角翻折的角度和大小应尽量一致，以保证青蛙身体的对称性。

4.第三步：将翻折后的两个“小角”向外翻折。

*在第二步形成的形状基础上，将左右两个新形成的“小三角形”（即刚才翻折上去的底角的一部分）的顶点，分别向各自外侧翻折约一小段距离，形成青蛙的“前腿”。

*按压折痕固定。

*要点提示：翻折的长度可以根据个人喜好调整，不宜过长或过短。

5.第四步：将折纸整体翻转180度。

*把作品翻转过来，使之前折叠的部分朝下。此时朝上的一面是一个较大的三角形。

6.第五步：将三角形的底边向上翻折，形成青蛙的身体。

*将此时朝上的三角形的底边（较长的那条边）向上翻折，翻折的高度约为三角形高度的1/3或1/2，形成青蛙圆鼓鼓的身体。

*按压折痕。

*要点提示：这一步决定了青蛙身体的大小和最终形态，翻折时注意保持左右对称。

7.第六步：折叠青蛙的后腿。

*将上一步翻折后形成的新底边（即青蛙身体的下边缘）的左右两个角，分别向上、向内侧翻折，形成青蛙弯曲的后腿。

*具体做法：将左下角向上翻折，使其顶点触碰到青蛙身体的背部中线附近，形成一个三角形的“后腿”。右下角做法相同。

*按压折痕。

*要点提