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高等教育入学机会的区域差异研究及改善路径探析
——基于N学院与其他高校的对比分析
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梅盛旺 赵慧芳 万洪芳
1.江西农业大学南昌商学院 江西九江 332020
2.江西农业大学 江西南昌 330045
[摘要]为探讨城乡学生高等教育入学机会区域差异性问题，分析了N学院近十余年的城乡生源结构变化，进一步与其他高校生
源结构进行对比研究。研究表明，区域间的城乡生源结构辈出率呈现较大差异，城乡经济发展不平衡、教育资源配置不均衡和家
庭文化背景差异是造成高等入学机会区域差异的重要因素。为缩小区域间教育机会不平衡的状况，可以从推动区域间的经济均衡
发展和完善招生倾斜专项政策等角度出发。
[关键词]高等教育入学机会；区域差异；城乡学生
百年大计，教育为本。让贫困孩N学院于2001年建校，至今该阶层所占的社会比例，可以认
子接受良好教育“是阻断贫困代发展二十余年，是我国地方性高为高等教育机会对于该阶层学生
际传递的重要途径”，要更加注校发展的一个缩影。为研究高等是相对公平的；3、当值1时，
重教育脱贫，着力解决教育资源教育机会对于不同层次高校的趋则意味着阶层A的大学生比例要
均等化问题，不能让贫困人口的势特征，本文将以该学院为例，小于该阶层所占的社会比例。
子女输在起跑线上。2019年，我结合文献中“985”高校生源数据，N学院和“985”高校的城镇和
国高等教育毛入学率超过50%，纵向对比地方高校和精英高校的农村学生辈出率变化呈现出相反
由此正式进入高等教育普及化时生源结构特征。通过分析研究其的趋势。如图1a，N学院的农村
代，高等教育成为推进我国社会规律特点，探索区域间城乡学生大学生辈出率逐年上升，至2015
积极发展的重要动力。在高等教高等教育入学机会均等性问题，年开始大于1.0；而 “985”高校
育外延式扩展向内涵式发展过程为我国高等教育公平性研究提供的农村大学生辈出率呈下降趋势
中，教育公平问题备受社会大众一定的参考。（1.0）。N学院的城镇大学生
关注，尤其是城乡学生教育机会一、城乡生源结构特征辈出率逐年下降，而“985”高校
公平问题更是教育界的研究焦点，（一）城乡生源结构变化趋势的城镇大学生辈出率呈上升趋势
而教育公平主要体现在区域教育高等教育机会结构辈出率能（1.0）。对于不同层次的高校，
机会差异上。够衡量不同阶层教育机会获得的城乡生源结构变化趋势差别较大：
高等教育入学机会均等作为公平性。本研究中利用结构辈出地方院校的农村生源比例上升，
高等教育公平的起点，许多学者率分析城乡阶层学生获得高等教农村学生成为地方院校的主力生
也直接将高等教育入学机会均等育机会，公式如下：源；而“985”高校城镇生源比例
视同教育机会公平。前人对教育上升，城镇学生主导精英型高校
公平的研究主要是集中于精英和公式中，R为来自阶层A的的生源结构。
重点高校，对于地方院校层
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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