9.1增强安全意识课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

新课导入【安全知识记心间，平安护学警相伴】生命至上问题思考：在全国中小学生安全教育日开展学习《中小学生安全指南》的目的是什么？帮助我们增强安全意识，提高防护能力。安全指南

第九课守护生命安全—2025-2026部编版七年级上册—MoralityandLaw道德与法治增强安全第三单元珍爱我们的生命意识

核心素养目标核心素养目标政治认同深刻领悟党和国家对人民生命安全的重视，认同安全保障举措，积极响应维护社会安全稳定的政策方针。道德修养秉持关爱生命、尊重他人安全的道德准则，自觉提升道德素养，将安全意识融入日常行为，传递正能量。法治观念清晰认知安全相关法律法规，明确规则界限，增强守法用法意识，依法保障自身及他人生命安全。健全人格塑造谨慎、自律的人格品质，克服盲目好奇心理，以理性、沉稳态度面对潜在危险，维护生命安全。责任意识牢固树立对自己、家庭和社会的安全责任意识，主动做好安全防范，积极参与安全保障行动。

学习目标为什么要增强安全意识如何增强安全意识要求：阅读教材P67-69，在课本上标记问题要点。（3分钟）12

生活观察问题思考：你如何看待三位同学的想法和做法？前两位同学的想法和做法都是错误的，是缺乏安全意识的表现。可能会对自己或他人造成伤害。第三位同学的做法是正确的，说明她的安全意识比较强。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。我们应守护好生命安全。

问题思考：请你从生命安全的角度说一说，这个案例对我们有何警示？安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。探究与分享案例：2024年5月17日的早晨7点多，周某在上海市普陀区武威路、红棉路路口东侧人行横道，闯红灯穿过马路约5米处时，骑着电动自行车的林某刚好经过，发生碰撞后，林某连人带车摔倒在对向机动车道内。此时，恰逢对面路口机动车道变绿灯放行，刘某驾驶的小客车起步躲闪不及，导致林某遭车辆碾压受伤，周某见状却逃离现场。后电动车主林某经抢救无效于当日死亡。法院判定轿车司机无刑责，闯红灯的周某以交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。

笔记整理1.为什么要增强安全意识？①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

生活观察问题思考：你知道这些安全标志和安全提示语的意思吗？当我们看到这些安全标志和安全提示语时应怎么做？在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。

探究与分享生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自已的不当行为，从而有效地保护我们的生命。第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。问题思考：你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？我们为什么要遵守这些规则和要求？

探究与分享问题思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。

不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。

不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。

不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。

严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。

不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等。男同学的想法是错误的，缺乏风险意识。女同学的观点是正确的。这份安全提示有利于保障我们的生命安全,我们要增强风险意识。“居安思危，