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2025最新一年级语文上册拼音专项测试卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本专项测试卷聚焦一年级语文上册拼音核心内容，涵盖声母、韵母、整体认读音节、拼音书写、声调规则、音节拼读等关键知识点。重点考查学生对23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、16个整体认读音节的准确认读与书写，拼音的声调标注规则，以及两拼音节、三拼音节的拼读能力。通过多样化的题型，如连线题、选择题、书写题、拼读题等，全面检测学生的拼音基础，培养学生正确的拼音学习习惯，为后续语文学习中的识字、阅读奠定坚实基础，同时落实语文学习的基础素养要求。

三、测试内容（满分100分，考试时间40分钟）

一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最符合题意的选项。

1.下列属于声母的是（）

A.a

B.b

C.ai

D.an

2.下列属于单韵母的是（）

A.ei

B.ao

C.i

D.ou

3.下列属于复韵母的是（）

A.a

B.e

C.ai

D.u

4.下列属于前鼻韵母的是（）

A.ang

B.eng

C.an

D.ing

5.下列属于后鼻韵母的是（）

A.an

B.en

C.in

D.ang

6.整体认读音节“zhi”的声母是（）

A.z

B.zh

C.ch

D.sh

7.“b”的发音方法是（）

A.双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短

B.先双唇紧闭，阻碍气流，再放开双唇，使气流从口腔中喷出

C.双唇稍圆，舌头后缩，舌根接近软腭，气流从口腔中挤出，摩擦成声

D.舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，让气流从鼻腔出来，同时声带颤动

8.“p”的发音部位和“b”相同，但发音时（）

A.气流较弱

B.气流较强，有喷气的感觉

C.声带颤动

D.不送气

9.拼音“mā”中的声调是（）

A.一声

B.二声

C.三声

D.四声

10.拼音“bá”的声母和韵母分别是（）

A.b，a

B.b，á

C.p，a

D.p，á

二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）

1.23个声母中，平舌音有______、______、______。

2.24个韵母中，单韵母有______、______、______、______、______、______。

3.16个整体认读音节中，读“zhi、chi、shi、ri”的声母是______、______、______、______，它们对应的整体认读音节发音______、______、______、______。

4.拼音“bō”中，“b”是______，“ō”是______，声调是______。

5.声调符号标在______上，标调规则是“有______先找______，没______找______，______上标调去掉点，______和______并列标在后”。

6.两拼音节是由______和______组成的音节，如“bā”。

7.三拼音节是由______、______和______组成的音节，如“guā”。

8.拼音“jiā”中，“j”是______，“i”是______，“ā”是______，整体是______音节。

9.按顺序写出6个单韵母：______、______、______、______、______、______。

10.按顺序写出23个声母中的前5个：______、______、______、______、______。

三、连线题（共10小题，每小题2分，共20分）

1.将声母与对应的发音部位连线。

b舌根音

p双唇音

m双唇音

f唇齿音

d舌尖中音

2.将单韵母与对应的发音特点连线。

a嘴唇自然张开，舌头放平

o嘴唇拢圆，舌头后缩

e嘴唇向两边展开成扁平状，舌头后缩

i嘴唇微微展开，上下牙齿相对，舌头前伸

u嘴唇收圆并突出，舌头尽量后缩

3.将整体认读音节与对应的声母或韵母提示连线。

zhi与“zh”发音相关，整体认读

chi与“ch”发音相关，整体认读

shi与“sh”发音相关，整体认读

ri与“r”发音相关，整体认读

yi与“i”发音相关，整体认读

4.将拼音与对应的汉字读音示例连线（简单常见字）。

bà爸

mā妈

dà大

tā他

lā拉

5.将声调符号与对应的声调名称连线。

ˉ二声

ˊ一声

ˇ三声

ˋ四声

四、书写题（共10小题，每小题2分，共20分）

1.请在四线三格中正确书写声母“b”。

2.请在四线三