三年级上册语文第七单元基础突破测试卷部编版（含答案）.docxVIP

三班级上第七单元基础突破测试卷部编版

一．填空题（共10小题）

1．在括号里填上恰当的词语。

的音乐会

的山中小曲

的乐曲

的声音

的呢喃细语

的鸟叫

2．比一比，组词语。

颗

乎

伸

偷

课

平

神

愉

3．照样子，写词语。

雾蒙蒙（ABB式）

4．照样子，写词语。

闻了又闻（×了又×）

5．读拼音，写词语

cháozhe

chìbǎng

bízi

lièrén

wùméngméng

dǒudòng

6．看拼音，写词语

límíng

hūtuó

yōushēn

mángrán

wùlì

língyǔ

shūchàng

shùnjiān

7．按意思写词语。

①笔直直立。

②失意的样子。

③很安静的集中精神。

④心情舒适畅快，形容心情特殊的好。

⑤吃惊而发愣；格外震惊。

8．在横线上填上恰当的词语。

的树林

的苦味

的时刻

地呼吸

地呼吸

地闻

9．在对课文《父亲、树林和鸟》理解正确的内容后面打“√”。

父友爱鸟表现在：

①了解鸟的习性。

②怕惊动鸟。

③鸟快乐的时刻父亲也最快乐

10．给下面的句子加上精确?????的标点。

（1）他喃喃地说林子里有不少鸟

（2）我真兴奋父亲不是猎人

二．选择题（共2小题）

11．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

联系全文，找出下列说法错误的一项（）

A．父亲一生最宠爱树林和鸟。

B．父亲对鸟的习性格外了解。

C．父亲知道什么时候鸟儿最简洁被猎人打中，所以，他以前肯定是个猎人。

D．父亲擅长观看。

12．选择正确的答案，将序号填在题后的括号内。

文中“茫茫然”写出了父亲的话语和动作让“我”摸不着头脑，完全不知道而苦苦思考查找答案的样子，下列不是写“我”“茫茫然”的句子是（）

A．并没有观察一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

B．我认真找，没有找到动着的那几片叶子。

C．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

D．我知道父亲此时也最快乐。

三．推断题（共2小题）

13．“我真兴奋，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的宠爱和爱护之情。父亲太了解鸟了，假如他是猎人，会损害很多鸟。（推断对错）

14．站在瀑布脚下仰视，好宏大啊，一座珍宝的屏！（推断对错）

四．连线题（共1小题）

15．

宏伟的

音乐会

缓慢地

跑

吵闹的

气息

暗暗地

爬

浓浓的

树林

茫茫然地

猜想

幽深的

乐曲

急火火地

望着

五．现代文阅读（共1小题）

16．开卷有益：阅读短文，完成练习。

蜻蜓又飞高了

暑假的一天上午，太阳火辣辣地炙烤着大地。我到南院的花园区玩儿。我坐在草地上，看着秀丽的花，翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶和上下回旋侦查“敌情”的蜻蜓，心情舒适极了。

突然，蜻蜓发觉了一只苍蝇，只见它来个猛虎扑食，把苍蝇捉住了。它快活奋兴地落在月季花的叶子上，津津有味地吃起来。这时，一群孩子拿着网走来了，他们正静静地查找什么。突然，他们目光一下子落到我这里，并当心翼翼地靠拢过来。这下我全明白了，他们是来捉蜻蜓的。这可怎么办呢？我看在眼里，急在心上：这只傻蜻蜓，怎么不知道“螳螂捕蝉，黄雀在后”呢？眼看它就要落入“魔掌”了，我急中生智，拿着石头扔了过去。蜻蜓飞走了，我如释重负地舒了口气。

可我一回头，却发觉一双双小眼睛正气呼呼地瞪着我呢。于是，我走到他们身边，给他们讲起蜻蜓吃害虫的故事。那些孩子渐渐地低下头，接着当心翼翼地打开装满蜻蜓的瓶子……一只只蜻蜓又自由地飞行在天空中，英勇“杀敌”去了。我看着看着，不由得笑了。

（1）联系上下文，“杀敌”的意思是。

（2）在那些孩子快要捉住蜻蜓的一刹那，“我”用什么方法救了蜻蜓？

（3）选文最终“我”为什么“不由得笑了”？

（4）最能体现选文中心思想的一项是（）

A.蜻蜓是一种擅长捕获害虫的有益昆虫。

B.表现了“我”擅长观看，擅长发觉。

C.“我”通过讲故事引导那些孩子明白蜻蜓是益虫，不能损害它们。

六．句子训练营（共4小题）

17．小雨滴敲敲打打，一场吵闹的音乐会便开头了。（仿写一个拟人句）

18．我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比方句）