LED培训专题计划.docVIP

生产车间职员培训计划

目标：使车间职员了解车间整体生产运作而制订车间培训计划。范围：适适用于组装车间全部些人员及新进人员连续性培训。

权限：主任制作相关计划、培训文件及要求，线长、技术员及物料员负责按要求对操作职员进行具体培训并进行培训后考评。

.篇二：led照明灯具销售部门培训计划书

..led照明灯具销售部门培训计划书

一、培训目标：提升销售人员对产品熟悉及了解，从而提升企业销售业绩。

二、培训内容：企业led照明产品特征及其相关知识介绍、电源基础知识

三、培训人员：研发二部工程师

四、培训对象：中国销售部，商业市场部，国外销售部（暂定）

五、培训方法：理论学习企业产品特征及其相关知识、实战考试

六、培训规模：40人以内

1、企业人员：led照明灯具销售各部门

2、现场协作人员：人力资源部、研发部

七、培训时间：6月（具体时间依据各部门协调）

八、培训地点：会议室（暂定）

九、培训安排：全程分成三个阶段：会前会中会后

会前:通知销售各部门此次培训时间、地点及课时安排。

会中：企业led照明产品特征及其相关知识介绍、电源基础知识培训

会后：讨论并检验培训结果，由研发二部依据培训内容出相关考题。篇三：led+培训资料(一)

led培训资料（一）

编写:led研发部

大纲：

一、了解光和led诠释、历史介绍

二、了解led原物料和制造工艺

三、了解led应用领域和产品

一、了解光和led诠释、led历史介绍

1、光本质、物体发光方法

光是一个能量形态，它能够从一个物体传输到另一个物体，无需任何物质作媒介。通常将这种能量传输方法谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线（在同一介质内）向四面八方传输。相关光本质，早在十七世纪中叶就被牛顿和麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了具体探讨，并成为目前所公论光含有“波粒二重性”理论基础。约100多年前，大家又深入证实了光是一个电磁波，更严格地说，在极为宽广电磁波谱大家族中，可见光光波只占有很小空间，其波长范围处于380nm-770nm之间包含了人眼可辩别紫、锭、蓝、绿、黄、橙、红七种颜色，它长波方向是波长范围在微米量级至几十千米红外线、微波及无线电波区域；它短波端是紫外线、x射线、r射线。

物体发光方法通常可分成二类，即热光和冷光。所谓热光又称之谓热辐射，是指物质在高温下发出热。在热辐射过程中，特内部能量并不改变，经过加热使辐射得以进行下去，低温时辐射红外光、高温时变成白光。众所周知，当钨丝在真空式惰性气氛中加热至很高温度，即会发出灼眼白光。

冷光是从某种能源在较低温度时所发出光。发冷光时，某个原子一个电子受外力作用从基态激发到较高能态。因为这种状态是不稳定，该电子通常以光形式将能量释放出来，回到基态。因为这种发光过程不伴随物体加热，所以将这种形式光称之为冷光。

其实，太阳光就是一个最为常见白光，三棱镜可将太阳光分解成上述七种颜色，试验已证实，只要采取其中蓝、绿、红三种颜色，即可合成自然界中全部色彩，包含白色光，我们通常将蓝、绿、红三种颜色称之为三原色。

按物质种类和激发方法不一样，冷光可分为多种生物发光、化学发光、光致发光、阴极射线发光、场致发光、电致发光等多个类别。电致发光是一个直接电能转换成光能过程。这种发光不存在尤如白炽灯那样先将电能转变成热能，继而使物体温度升高而发光现象，故将这种光称之为冷光，led就属于这类发光过程。

2、led诠释

led是英文lightemittingdiode（发光二极管）缩写，它基础结构是一块电致发光半导体晶片材料，置于一个有引线架子上，然后四面用透镜灌封硅胶密封，起到保护内部芯线作用，所以led抗震性能好。发光二极管关键部分是由p型半导体和n型半导体组成晶片，在p型半导体和n型半导体之间有一个过渡层，称为pn结。在一些半导体材料pn结中，注入少数载流子和多数载流子复合时会把多出能量以光形式释放出来，从而把电能直接转换为光能。pn结加反向电压，少数载流子难以注入，故不发光。这种利用注入式电致发光原理制作二极管叫发光二极管，通称led。当它处于正向工作状态时（即两端加上正向电压），电流从led阳极流向阴极时，半导体晶体就发出从紫外到红外不一样颜色光线，光强弱和电流相关。

led作为一个电致发光pn结器件，其特征可用pn结电学参数，和作为一个发光器件光学参数来进行描述。伏安特征是描述一个pn结器件关键参数，它是pn结性能，pn结制作工艺优劣关键标识。所谓伏安特征，即是流过pn结电流随电压改变特征，在示波器上能十分形象地展示这种改变。一根完整伏安曲线包含正向特征和反向特征。通常，反向特征曲线改变较为陡峭，当电压超出某个阈值时，电流会出现指数式上升。通常可用反向击穿电压，反向电流和正向电压三个参数来进行伏安特征曲线描述