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小学科学探究：校园节水节电实践活动的评估与优化策略论文
摘要：本文以小学科学探究课程为背景，通过校园节水节电实践活动的实施，旨在评估活动的效果，并提出优化策略，以提高学生环保意识，培养节约资源的好习惯。文章首先分析了实践活动的意义，随后对活动实施过程中存在的问题进行了探讨，最后提出了针对性的优化策略。
关键词：小学科学探究；校园节水节电；实践活动；评估；优化策略
一、引言
（一）1.校园节水节电实践活动的意义
校园节水节电实践活动作为小学科学探究课程的重要组成部分，不仅有助于提高学生的环保意识，而且能让学生在实践中学会观察、思考、探究，培养良好的科学素养。首先，通过实践活动，学生能够直观地感受
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