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2025年教育系统心理健康辅导员鉴定考核试卷(附答案)

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《中国青少年心理健康核心指标（2024修订版）》，12-18岁青少年心理健康的核心观测维度不包括以下哪项？

A.情绪调节效能感

B.同伴关系满意度

C.家庭经济状况

D.自我认知清晰度

2.某高一学生因数学成绩下滑出现失眠、食欲减退，辅导过程中发现其存在“我必须每科都考班级前10名，否则人生就完了”的认知。最可能涉及的认知歪曲类型是？

A.灾难化

B.贴标签

C.过度概括

D.非黑即白

3.针对小学三年级学生（9岁）的分离焦虑干预，最适宜采用的技术是？

A.空椅技术

B.沙盘游戏

C.合理情绪疗法

D.叙事疗法

4.某初中生因被同学误解“偷钱”出现持续一周的情绪低落、拒绝上学。此时辅导员首要任务是？

A.收集事件详细证据

B.评估自伤风险等级

C.引导其表达委屈情绪

D.联系家长协商转学

5.团体辅导中，当出现“沉默者”（全程不发言成员）时，辅导员的最佳应对策略是？

A.直接点名要求发言

B.用开放式提问鼓励参与

C.忽略该成员继续流程

D.安排其他成员带动其表达

6.依据《教育系统心理辅导伦理规范（2023）》，以下哪项