1.3游戏的特征（课件）《幼儿园游戏与指导》（中国科学技术出版社）.pptxVIP

;;学习目标;;一、国外学者关于游戏特征的描述;游戏特征列举法

对游戏的解释和定义;（一）纽曼的游戏三特征说;;;;（二）克拉斯诺和佩培拉的游戏四特征说;（三）加维的游戏五特征说;（四）鲁宾等的游戏六特征说;⒊我能拿它做什么。游戏是获得者自己控制的，游戏与物体或材料结成的关系特征是“我能拿它做什么”。

⒋想象或虚构。游戏者在游戏中可以通过把物体假装当作其他东西从而发现它的潜在意义，同时，游戏者有最清楚的“这不是真的”的意识。

⒌规则来自游戏需要。游戏是有规则的行为，但这种规则不是来自游戏之外，而是由于游戏的需要，由游戏者自己制定或自愿执行。

⒍游戏者积极参与。游戏者总是积极参与活动，与材料和人相互作用，游戏与闲逛、无所事事不同。;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;对游戏与非游戏的辩证关系概述;（2）重过程又重结果。;（4）假想中有现实。;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描述;二、国内学者关于游戏特征的描