2022—2023学年北师大版数学八年级上册2.2 平方根（1）课件(共11张).pptx

§2.2平方根（第一课时）

----算术平方根

学习目标1、了解算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根。2、理解算术平方根的性质。

自学指导阅读课本P26-27，完成下列任务（5min)：1、了解算术平方根的概念。2、自学例题。3、完成随堂练习第1题。

请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：x2=，y2=，z2=，w2=．11111ABOCDExyzw2345情境导入

注意!一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“”，读作“根号a”．算术平方根被开方数即：特别地，我们规定0的算术平方根是0，即．

例1求下列各数的算术平方根：（1）900；（2）1；（3）；（4）14．解题模板解：（1）因为所以900的算术平方根是30即

注意!非平方数的算术平方根只能用根号表示.（4）14的算术平方根是跟踪练习：随堂练习第1题和习题2.3第1、2两题。

（1）算术平方根的概念。（2）算术平方根的性质：一个正数的算术平方根是一个正数；0的算术平方根是0；负数没有算术平方根．学习小结

例2自由下落物体的高度s（m）与下落时间t（s）的关系为s=4.9t2．有一铁球从19.6m高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？解:把s=19.6代入s=4.9t2得t2=4所以t==2(s)即铁球到达地面需要2s.应用举例跟踪练习：随堂练习第2、3题和习题2.3第3、4两题。

你能理解吗？式子的两层含义:(1)a≥0;(2)≥0.这就是的双重非负性。

课堂作业：习题2.3第1、2两题。课下作业：基训。作业布置