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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应当坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。这体现了教师职业道德的哪项基本要求？

A．坚守廉洁自律

B．秉持公平诚信

C．规范从教行为

D．坚持言行雅正

2、在高中历史教学中，教师引导学生通过分析《资治通鉴》的原始记载来探讨唐太宗的治国策略，主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．科学性与思想性相结合原则

D．理论联系实际原则

3、教师在职称评审中被要求提供近五年继续教育学时证明，依据的是我国哪项教育法规？

A．《教师法》

B．《教育法》

C．《义务教育法》

D．《教师资格条例》

4、高中历史课程中，“辛亥革命”被列为必修内容，这主要体现了课程内容选择的哪项原则？

A．基础性原则

B．时代性原则

C．发展性原则

D．综合性原则

5、教师在课堂上发现学生传阅含有错误历史观的网络文章，及时引导学生辨析，体现了教师的哪种职业角色？

A．知识传授者

B．学生管理者

C．学生发展的促进者

D．课程建设者

6、根据江西省中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称一般需具备多少年以上教龄？

A．5年

B．8年

C．10年

D．12年

7、在历史教学中，教师组织学生模拟“巴黎和会”进行角色扮演，主要发展学生的哪种核心素养？

A．历史解释

B．时空观念

C．史料实证

D．家国情怀

8、教师在备课中依据《普通高中历史课程标准》确定教学目标，体现了教学设计的哪项依据？

A．学生需求

B．课程标准

C．教材内容

D．考试大纲

9、一名高中历史教师在教学中坚持撰写教学反思日记，这一行为主要有助于提升其哪方面专业能力？

A．教学监控能力

B．知识更新能力

C．学生评价能力

D．课程开发能力

10、在教师职业道德评价中，将“尊重学生人格”作为重要指标，其法律依据主要来自哪部法规？

A．《未成年人保护法》

B．《教育法》

C．《教师法》

D．《宪法》

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

12、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的核心目标是？

A．增强学生对历史事件的记忆能力

B．提高学生的历史叙述表达能力

C．引导学生依据史料进行合理的历史推断

D．帮助学生掌握历史时间轴的构建方法

13、江西省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务通常要求任教年限为？

A．担任一级教师职务满3年

B．担任一级教师职务满5年

C．从事教育教学工作满6年

D．担任一级教师职务满6年

14、下列哪项最能体现高中历史课程的“家国情怀”素养？

A．分析秦始皇统一六国的军事策略

B．比较明清科举制度的异同

C．理解中华民族多元一体的发展历程

D．梳理近代列强侵华的时间线

15、教师在职称评审中提交的“代表性教学成果”一般不包括？

A．公开课教学设计与实录

B．发表的教学论文

C．参与编写的校本教材

D．学生考试成绩排名表

16、下列关于“翻转课堂”在高中历史教学中应用的描述，正确的是？

A．学生课前观看知识讲授视频，课堂进行讨论深化

B．教师在课堂上主要播放历史纪录片

C．完全取代教师讲授，实现学生自学

D．适用于所有教学内容，无需筛选

17、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守的底线是？

A．积极参与教育科研

B．不断提升学历水平

C．不得损害国家利益和违背社会公序良俗

D．每学期完成规定课时量

18、在高中历史必修一《政治文明历程》中，“分封制”的主要特征是？

A．中央垂直管理地方

B．贵族世袭、封土治民

C．实行郡县两级行政

D．皇帝直接任免官员

19、教师在职称答辩中，阐述教学理念时最应突出的是？

A．所教班级的升学率

B．个人获得的荣誉称号

C．落实立德树人和学生核心素养培养

D．使用多媒体技术的频率

20、下列哪项是高中历史教学中实施“过程性评价”的有效方式？

A．期末统一笔试

B．高考模拟成绩排名

C．学生历史小论文与课堂表现记录

D．教科书知识背诵检测

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不