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小学语文写作教学中的阅读与写作结合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文写作教学中如何有效结合阅读与写作的策略，以提升学生的写作能力。通过对当前小学语文写作教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，为教师教学实践提供参考。

关键词：小学语文；写作教学；阅读与写作；结合策略

一、问题的提出

（一）阅读与写作脱节现象严重

1.学生阅读量不足

在当前小学语文写作教学中，部分学生阅读量明显不足。这导致他们在写作过程中缺乏丰富的词汇和素材，使得文章内容单调、枯燥。为了提高学生的写作能力，教师需要关注学生的阅读习惯，引导他们多读书、读好书。

2.写作教学与阅读教学分离

在实际教学过程中，部分教师